Книга "Проблемы современной психодиагностики в образовании" является учебно-методическим пособием, которое посвящено психологической диагностике и тестированию. Книга состоит из двух частей: теоретической и практической. В теоретической части рассматриваются основные понятия и инструментальная основа психодиагностики, а также гностический и деонтологический компоненты. Также в этой части описываются различные подходы к психологической симптоматологии. В конце теоретической части предлагаются списки тем для рефератов, курсовых работ и вопросы для подготовки к экзамену. Вторая часть книги - это практикум по психодиагностике, который состоит из семи занятий. В ходе практикума студенты учатся работать с психологическими тестами, развивают свои психодиагностические компетенции, и на практике изучают различные способы решения психодиагностических задач. Главный принцип, на котором основан практикум - "Измеряет не тест, а человек". Книга предназначена для студентов, изучающих курс "Проблемы современной психодиагностики в образовании", а также может быть полезна читателям, интересующимся психологическим тестированием и измерением количественных показателей операций ума.
Если книга незнакома тебе, вот описание: Это учебно-методич. пособие посвящено самому востребован. разделу психологии - психодиагност., психол. тестированию. Состоит из теоретич. и практ. частей. Теоретич. часть содержит определение осн. понятий и инстр. основы психодиагностика, рассмотр. её гносеологич. и деонтологич. компоненты, раскрытие различ. подходов психолог. симптоматологии; завершаетс. списком т. для реф. и курс. работ и вопросами д/подготовки к экз. Во второй части - практ., состоит из семи занятий, где студ. обучаютс. работе с психол. тестами, развива. основ. психодиагноз. компетенц., на пр-ве применяют различ. способы реш. психодиагн. задач, опираяс. на гл. принцип "измеряет не тест., а чел.". Предназнач. студ., изучающим курс "Проблемы соврем. психодиagn. в образ.", может представлять интерес д/читателей, интерсующихс. псих. тестиров., "приложением измер. и колич. показателей к мыслит. операци" (В. Смехов).
Электронная Книга «Проблемы современной психодиагностики в образовании» написана автором Т. А. Дворникова в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-288-05741-0
Описание книги от Т. А. Дворникова
Настоящее учебно-методическое пособие посвящено изучению самого востребованного раздела психологии: психодиагностики, психологического тестирования. Оно состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части определяются основные понятия и инструментальная основа психодиагностики, рассматриваются ее гностический и деонтологический компоненты, раскрываются различные подходы психологической симптоматологии. Завершается теоретическая часть списками тем для рефератов и курсовых работ, а также вопросами для подготовки к экзамену. Вторая часть пособия включает в себя практикум по психодиагностике. Она состоит из 7 занятий, в которых студенты обучаются работе с психологическими тестами, развивают основные психодиагностические компетенции, на практике используют различные способы решения психодиагностических задач, опираясь на главный принцип «Измеряет не тест, а человек». Пособие предназначено студентам, изучающим курс «Проблемы современной психодиагностики в образовании». Может быть полезно читателям, интересующимся психологическим тестированием, искусством «приложения измерения и количественных показателей к операциям ума».
