Argument Writing, Teacher Guide, Grades 9-12 (PCG Education).

Книга "Argument Writing, Teacher Guide, Grades 9-12" (Руководство учителя по написанию аргументативных текстов для учащихся 9-12 классов) представляет собой педагогический материал для обучения студентов написанию аргументативных текстов. Книга может использоваться как самостоятельный учебник, так и в качестве дополнительного материала к основному учебному курсу. В ней содержатся ежедневные уроки, вопросы, рекомендованные тексты, стратегии построения аргументации и другие материалы для организации уроков. Каждый урок направлен на обучение студентов письменному высказыванию, включая грамматику и правила оформления текстов. Кроме того, учебник включает модельные тексты и исходные тексты, которые могут служить темой для написания текста. В конце каждого урока проводится оценка письменных работ студентов. Книга предоставляет учителям гибкие методы обучения, которые позволяют индивидуализировать подход к каждому студенту и повысить качество обучения.

Paths to College & Career, Jossey-Bass PCG Education Translation The Paths to College|nCareer English Language Arts|n(ELA)|ncurriculummulti-grade teaching materials and professional development tools for teachers in the United States. Developed first for Engage NY, focusthe changes needed in teaching practices due to the new academic standards.|nThese materials include daily lessonplans, supporting questions, suggested texts, grading strategies,and other useful resources.|nThe Writing Units from Paths – Argument Writing, Informativmeric Writing, Narrative Writing – complement thefull instructional program. They can be used on their own togive thorough writing training for students in sixth through twelfth grades. For each unit, youllfind a sample text that presents the key features. Other texts suggest for eachunit set the material for the independent essay assignment.|nEach lesson goes through the entire writing proces, including grammar, conventions, and collaboration|n/Reflection. Students’final essays are judged using checklists designed by theclass, so they follow the same path and work together to accomlish thleir tasks. Becauseof their organization and content, the units make it easy to choose whatwork best for your job, whether you want to assess skills before movingon to the main curriculum or help struggling writers in difficult areas.|nWith Paths, teachers can encourage students to be active participantsin their learning process at every step of the way, making eachsession unique and tailor to each child’s needs.