Intergroup Dialogue in Higher Education: Meaningful Learning About Social Justice (Ximena Zuniga).

В книге "Intergroup Dialogue в Higher Education: Significant Learning о Social Justice" автор описывает, как диалог межкультурных групп внутри учебных заведений может способствовать вовлеченности студентов через личный и интерактивный опыт обучения, который объединяет от 12 до 18 студентов из двух или более социальных групп. Студенты, участвующие в диалоге межкультурных отношений, исследуют общие черты и различия, изучают природу и последствия дискриминации, власти и привилегий, и находят способы совместной работы в направлении большей интеграции, равенства и социальной справедливости. Практика диалога межкультурных группировок предлагается как дополнительная учебная деятельность на некоторых кампусах и в качестве курса или части курса на других. Практика межкультурного диалога считается реальным и значимым подходом для подготовки выпускников колледжей с необходимыми знаниями, убеждениями и навыками для жизни и работы в разнообразном, но социально расслоенном обществе. Научное доказательство подтверждает обещание межгрупповых диалогов по достижению своих образовательных целей: повышение осведомленности, установление отношений поверх различий и конфликтов и укрепление индивидуальных и коллективных возможностей, способствующих социальной справедливости. Этот том описывает теорию, практику и научные исследования межкультурного диалога. В нем также представлены образовательные ресурсы для поддержки практики межкультурного диалога . Этот том представляет собой полезный ресурс для всех, кто занимается созданием межкультурных диалогов в высшем образовании. Это 4-й выпуск 32-го тома серии отчетов ASHE в области высшего образования. Каждый монографический отчет в этой серии является окончательным анализом сложной проблемы высшего образования на основе подробного исследования актуальной литературы и практического опыта. Темы определяются национальным исследованием. Известные специалисты и ученые затем назначаются для написания отчетов, а эксперты предоставляют критический обзор каждой рукописи перед публикацией.

Автор: Xимена Зунига