В данной монографии дается описание стратегической роли преподавателей в высшем образовании в современной России. Монография написана автором Алексеем Даниловичем Чудновским и посвящена развитию инновационного подхода в образовании. Цель монографии: Определение вклада преподавателей высшей школы в развитие экономики и социального благополучия общества. В ходе исследования установлено, что роль преподавателя сильно изменилась с течением времени, и в настоящее время педагоги играют важную роль в трансформации академической среды. Автор выделяет задачи
Монография посвящена изучению стратегических особенностей «роли преподавателя» высшей школы, чья деятельность прямо или косвенно способствует развитию современной экономической системы России, включая институты гражданского общества, во многом определяются как реакция на вызовы новых технологических условий и социальной структуры общества.
Монография посвящена анализу стратегических аспектов формирования современной образовательной парадигмы Российской Федерации. Авторы подчеркивают сигнальное значение инвестиций в развитие человеческого капитала, в частности, вопросы стратегического развития преподавательского и образовательного сообществ являются приоритетными для современного общества.
Электронная Книга «Традиции и инновации высшего образования в Российской Федерации: стратегическая роль преподавателя. Монография.» написана автором Алексей Данилович Чудновский в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 9785406097311
Описание книги от Алексей Данилович Чудновский
Целью монографии является определение стратегической роли преподавателя высшей школы в развитии экономики и гражданского общества. Исследование выполнено в рамках проекта «Золотые Имена Высшей Школы» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и Фонда президентских грантов в Год науки и технологий. Роль преподавателя рассматривается через хронологию развития системы высшего образования в РФ. Делается акцент на роли и задачах преподавательского сообщества в условиях трансформации традиционной профессиональной среды высшей школы. Через оценку достижений преподавателей вузов демонстрируются задачи и основные результаты развития сферы науки и высшего образования. Проведен анализ показателей оценки достижений преподавателей и обозначены стратегические пути развития кадрового потенциала высшей школы. Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов магистратуры, работников ВО и широкого круга читателей.
