В книге "Русский язык" автор Д.В. Павленко представлена систематическая подборка правил и материалов для повторения основных норм русского языка. Данное пособие используется в учебном процессе на первом курсе для всех направлений и специальностей среднего профессионального обучения.
Задания, направленные на закрепление и повторение правил, помогают расширить словарный запас и развить связную письменную и устную речь студентов. Активное использование мышления для анализа, синтеза, сортировки и классификации способствует развитию интеллектуальных способностей и повышению учебных навыков. Книга также содержит коррекционные материалы, рекомендованные для студентов с нарушениями различных нозологий.
Настоящее учебное пособие содержит систематизированный материал для повторения основных правил орфографии и пунктуации русского языка. Использование пособия в учебном процессе актуализирует и обогащает словарный запас студентов специальностей и направлений подготовки среднего профессионального образования, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом, также включает упражнения, расширяющие кругозор и способствующие развитию устной и письменной речи студентов.
Электронная Книга «Русский язык» написана автором Д. В. Павленко в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7782-3818-3
Описание книги от Д. В. Павленко
В настоящем учебном пособии собран и систематизирован материал для повторения и закрепления основных правил русского языка. Использование данного издания в учебном процессе будет способствовать обогащению и активизации словарного запаса студентов, обучающихся на I курсе ИСТР НГТУ по всем специальностям и направлениям подготовки по программам среднего профессионального образования в условиях инклюзии. Задания, сопровождающие основные правила русского языка, расширяют кругозор, развивают связную речь учащихся (устную и письменную), предполагают активное развитие мыслительных операций анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, классификации, выделения главного и построения аналогий. Данный вид работы, кроме образовательной, несет на себе и коррекционно- развивающую нагрузку, что особенно актуально для студентов, имеющих нарушения различной нозологии.
