Книга "Психология семьи. Психологическое сопровождение процесса усыновления" является учебным пособием для студентов высших учебных заведений. В ней рассматриваются причины социального сиротства и особенности социального развития детей, оставшихся без родительского попечения. Также дан анализ показателей ресурсности семьи и представлена модель подбора и подготовки семьи и ребенка к приему.
Книга раскрывает проблемы оказания психологической помощи приемной семье и особенности семейного воспитания приемного ребенка. На каждом этапе сопровождения семьи, начиная с желания принять ребенка на воспитание и до полной адаптации его в семье, подробно описываются основные
Книга "Психология семьи. Психологическая поддержка процесса усыновления" автора Л.В.Токарской посвящено столь важному процессу, как психологическое сопровождение семей и привлечение к воспитанию приемных детей. На ее страницах изучаются различные аспекты, важные для развития и понимания семьи, кроме того, в ней рассказывается о психологических проблемах в работе с семьями и методами оказания родительского содействия. Пособие содержит информацию о социальном сиротством, особенностях психического развития сирот и детей без родительского попечения и роли психолога в оказании помощи и поддержки. Особое внимание обращается на подготовку семей и обеспечение переходной адаптации приемных детей в новой среде. Данная книга поможет как психологам, так и специалистам по работе с потенциальными приемными родителями лучше понимать процесс усыновления и больше помогать детям, которые нуждаются в заботе родителей.
Электронная Книга «Психология семьи. Психологическое сопровождение процесса усыновления. Учебное пособие для вузов» написана автором Л. В. Токарская в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Университеты России
ISBN: 9785991699051
Описание книги от Л. В. Токарская
В учебном пособии рассмотрены причины социального сиротства, показаны особенности социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Дан анализ показателей ресурсности семьи и представлена модель подбора и подготовки семьи и ребенка к приему. Раскрыты проблемы оказания психологической помощи приемной семье. Рассмотрены особенности семейного воспитания приемного ребенка. Подробно показаны основные направления деятельности психолога на каждом этапе сопровождения семьи: от желания принять ребенка на воспитание и на весь период адаптации его в семье.
