Учебно-методический комплекс "Педагогическая психология" от Александра Ильича Савенкова 3 издание
Эта книга представляет собой учебник для будущих бакалавров образовательных направлений, связанных с педагогической деятельностью "Психолого-Педагогическое Образование", "Педагогическое образование". Пособие имеет 2 части, содержит информацию по основным проблемам
Если эта книга незнакома тебе, вот описание, которое у меня есть: Александр Ильич Савенок, Автор учебника, является одним из ведущих специалистов области диагностики развития детского таланта. Его последнее исследование посвящено проблеме педагогической психологии - центральной дисциплины в круге образования бакалавров по программам "Психопедагогика" и "Педагогика". Содержание книги охватывает широкий круг проблем со всеми ветвями психологической науки, включая возрастную психологию, социальную психологию и другие. Особое внимание уделяется связям педагогической психологии с современными образовательными методами.
В учебнике изложено содержание курса "Педагогическая психология", который входит в программу подготовки бакалавра педагогики в учебных заведениях разного типа. Особое значение придается связям курса с другими областями психологического знания — возрастной психологией, социальной психологией и др. Для студентов педагогических вузов, студентов университетов, изучающих педагогику, аспирантов и преподавателей, а также для всех интересующихся проблемами психологии и педагогики.
Электронная Книга «Педагогическая психология в 2 ч. Часть 1 3-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата» написана автором Александр Ильич Савенков в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785991677707
Описание книги от Александр Ильич Савенков
Автор учебника является одним из ведущих специалистов в области диагностики и развития детской одаренности. Последнее свое исследование он посвятил проблемам педагогической психологии, которая является центральной дисциплиной цикла профессиональной подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Материал, представленный в книге, отражает широкий спектр проблем, который охватывает не только информационное поле, но и освещает зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как психология развития, возрастная психология, социальная психология и др. Особое внимание уделено отношениям и проблемам взаимодействия педагогической психологии с современной образовательной практикой. Книга состоит из двух частей. В первую часть входят разделы, посвященные методологическим проблемам педагогической психологии и психологии учения. Вторая часть посвящена психологии воспитания и психологии педагогической деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самопроверки.
