Книга Логопедические распевки. Автоматизация трудных звуков описывает систему освоения звуков родного языка в логопедии. Автор предлагает пошаговый подход к произношению гласных звуков, затем к слогам с трудными согласными звуками, такими как [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р]. Книга содержит набор простых чистоговорок и заканчивается сложными по интонации и содержанию песнями, которые помогут автоматизировать произношение звуков. В конце каждого музыкального раздела находятся стихотворения, которые рекомендуются для проговаривания и используются как речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции. Книга также содержит упражнения для дошкольников, которые помогают запоминать произношение звуков. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям. Для лучшего запоминания произношения звуков, книга содержит аудиозаписи.
Логопедические распевки. Автоматизация трудных звуков - это практическое руководство для логопедов и родителей, которые хотят помочь детям улучшить их речь. Книга содержит упражнения и песни, которые помогают детям научиться произносить трудные согласные звуки более правильно и четко. Автор предлагает последовательный подход, начиная с гласных звуков и переходя к слогам и словам, содержащим трудные согласные звуки. В конце каждого раздела находятся стихотворения и песни, которые помогают стимулировать речевые навыки и запоминание произношения звуков. Книга также содержит упражнения на запоминание, которые помогают улучшить устную речь и произношение звуков. Это полезный ресурс для логопедов и родителей, которые хотят помочь своим детям улучшить их речь и понимание языка.
Электронная Книга «Логопедические распевки. Автоматизация трудных звуков» написана автором Т. С. Овчинникова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Популярная логопедия (Каро)
ISBN: 978-5-9925-1569-5
Описание книги от Т. С. Овчинникова
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с «трудными» согласными – [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать «логопедические распевки», которые начинаются с простейших чистоговорок и заканчиваются сложными по интонации и содержанию и речевому материалу песнями. Каждый музыкальный раздел завершается стихотворениями для проговаривания, которые автор рекомендует как своего рода речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции. Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям. Прослушивание аудиозаписи к книге поможет детям в усвоении правильного произношения звуков.
