Учебное пособие "Комплексное психолого-педагогичское обследование ребенка с проблемами в развитии" автора Алиции Петровны Заринь, создано с целью изучения работы со студентами студентами, обучающимися по программам высшего профессионального образования, с детьми, имеющими различные проблемы с развитием. Пособие описывает организацию и содержание комплексного психолого-педагои
В данном издании представлен авторская методика проведения комплексной психолого-педагогической диагностики. В пособии реализован принципиально иной подход к организации количественной (рейтинг) и качественной (диссеминация в лицейском образовании) оценке развития ребенка, имеющего отклонения в развитии в процессе обучения. Пособие раскрывает содержание методик проведения обязательного качественного и количественного обследования, применяемых при коррекционном воспитательном процессе. Обладая данной информацией, преподаватель может адекватно оценить нынешний уровень и перспективу развития каждого ребенка дошкольного возраста, достаточно объективно осуществлять постоянное наблюдение за динамикой развития всего класса. Для студентов высших учебных заведений, специалистов педагогического профиля, всех интересующихся вопросами дошкольного воспитания.
Электронная Книга «Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии. Учебное пособие для вузов» написана автором Алиция Петровна Зарин в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534148084
Описание книги от Алиция Петровна Зарин
В курсе представлен новый подход к осуществлению количественной и качественной оценки развития детей с особыми образовательными потребностями в контексте реализации образовательной программы. В нем раскрываются содержание и организация комплексного психолого-педагогического обследования как необходимого компонента коррекционной работы. Материалы курса позволяют определять «уровень актуального развития» и «зону ближайшего развития» каждого дошкольника, а также с достаточными полнотой и объективностью осуществлять мониторинг его развития как по его отдельным направлениям, так и в целом. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован: студентам, осваивающим программы высшего профессионального образования; специалистам дошкольных учреждений, работающим с детьми с проблемами в развитии; слушателям курсов повышения квалификации.
