Применение Классных Кликеров В Разнообразных Учебных Средах

За последнее десятилетие классные комнаты быстро развивались, особенно в век технологий.

Одной из тенденций, которая в последнее время набирает обороты, является использование кликеров в классе — устройств, предназначенных для вовлечения учащихся в процесс обучения.

Поскольку облик классных технологий продолжает меняться, этот новый инструмент будет играть все более важную роль.

Classroom Clicker дополняет взаимодействие, обеспечиваемое интеграцией других технологий, таких как мультимедийные проекторы и беспроводные планшеты.

Поскольку настройки класса настолько различаются, этот интеллектуальный инструмент обеспечивает гибкую систему управления обучением, адаптированную к уникальным потребностям и потребностям каждого участника класса.

Преподаватели в классе могут использовать это устройство различными способами, чтобы добиться максимальных результатов обучения, в том числе благодаря простоте выполнения запросов в некоторых кликерах, которые своевременно предоставляют учителям обратную связь о понимании учениками материала.

Благодаря этой обратной связи учителя могут сосредоточить свое обучение на тех областях, где учащиеся испытывают затруднения или не выполняют задачи.

Они также могут собирать и консолидировать информацию об удовлетворенности учащихся, их вовлеченности, внимании и моделях взаимодействия от нескольких участников среды для анализа взглядов, интересов и предпочтений учащихся.

Подобно другим инструментам для занятий в классе, кликеры для занятий продолжают развиваться и совершенствоваться, объединяя новые возможности и настройки для улучшения обучения за пределами мысленных моделей.

Усовершенствованные системы реагирования в классе предлагают, например, функции динамического опроса и планирования обучения.

Кроме того, многие модели доступны в многоязычных версиях, чтобы лучше соответствовать ликвидности в различных группах студентов.

Учитывая повсеместное распространение цифровых технологий, неизбежно, что кликеры в классе будут продолжать превращаться в инструменты помощи учителям, которые стимулируют обучение в игровой форме и с энтузиазмом.

Это проложит путь к инклюзивной и доступной образовательной экосистеме, в которой приоритет отдается индивидуальному и коллективному обучению и коллективному опыту.

Вместе с данным постом часто просматривают:

Автор Статьи


Зарегистрирован: 2011-07-23 05:15:35
Баллов опыта: 552966
Всего постов на сайте: 0
Всего комментарий на сайте: 0
Dima Manisha

Dima Manisha

Эксперт Wmlog. Профессиональный веб-мастер, SEO-специалист, дизайнер, маркетолог и интернет-предприниматель.