Здесь этот Статья вдохновила меня на написание нынешней.
Напомню, там говорилось об оптимизации образовательного процесса, его совершенствовании, а точнее даже о том, что подход к образованию устарел.
Однако это не то, на что я в первую очередь обратил внимание, не об этом я подумал.
А насчет того, «как использовать WWW для переноски желание учиться в массы? Первое, что пришло в голову — как-то использовать социальные сети, поскольку именно в них школьники и студенты проводят большую часть своего интернет-досуга (или просто досуга, смотря как).
Но вторая мысль вытесняет первую, говоря, что эта задача слишком объемна.
Что ж, тогда вам придется создать свою образовательную социальную сеть.
За что?
- Я думаю, все знают, насколько важны образование и широта кругозора, поэтому оставим первый пункт относительно пустым;
- Как бы глупо это ни звучало, особенно полезен этот ресурс будет ученикам младших классов.
Регистрация пятиклассника и его активность в дальнейшем дадут возможность увидеть его склонность к чему-либо.
Общая картина будет ясна перед вашими глазами.
Это облегчит задачу поступления в вузы, увеличится вероятность открыться и заняться любимым делом;
- Как уже говорилось, задача очень объемная.
Я бы даже сказал, что оно пропорционально количеству наук, лженаук, морали и религий вместе взятых, поэтому не поместится ни в кастомный яваскрипт, ни в приложение Вконтакте.
Что он будет содержать?
- Профиль и возможность завести друзей.
Где бы мы были без этого?
- Новостная лента;
- Формы выбора знакомых разделов науки, изучаемых законов и теорем, вплоть до знания способов решения отдельных видов уравнений;
- Умение оценивать знание языков вплоть до выученных правил грамматики;
- Прочитанные книги, как художественные, технические, так и научно-популярные;
- Книги, с которыми пользователь знаком, непрочитанные книги;
- Знакомые религиозные догмы;
- Биографии известных пользователю личностей;
- Известные пользователю исторические факты;
- Кликабельные, например, законы и теоремы со ссылкой на Википедию или другие ресурсы для получения подробной информации.
Некоторые заданные знания (например, законы Ньютона, поскольку они имеют обыкновенную и дифференциальную форму) предлагается оценивать по той или иной шкале.
Я считаю, что лучше всего использовать трехбалльную шкалу: плохо, средне, хорошо.
Хотя оценка будет субъективной и преувеличенной, это будет способствовать наиболее адекватному отражению реальных знаний пользователя.
Как?
Детали технической реализации мы опускаем.Гораздо интереснее, как решить ряд проблем, перечисленных ниже.
Как привлечь аудиторию?
Прежде всего, нужно внедрить моду в сознание, разрушить старый школьный стереотип «ботана».Это, пожалуй, самая важная и самая трудная задача.
Когда ресурс запущен, разрешить его можно только через какой-то, скорее всего, длительный период времени.
Возможно, как это ни абсурдно, родители могут в этом помочь, а именно через свое пока еще большое влияние на сознание ребенка.
И рекламировать ресурс специально родителям, показывая всю полезность регистрации своего ребенка на сайте.
Как мотивировать пользователя заполнять профиль и учиться?
Я думаю, здесь может помочь какое-то руководство.Например, пользователь отметил, что выучил первый закон Ньютона.
Сразу появляется уведомление: «До освоения основ классической механики осталось 2 закона».
Достижения своего рода.
Полагаю, что врожденное любопытство заставит вас посмотреть и на 2 других закона, но на этом дело не закончится.
Сразу появится уведомление: «Вы освоили основы классической механики.
Это дает возможность изучить Закон сохранения энергии».
Это как дерево развития персонажа в игре.
Еще один рычаг влияния – черты характера.
Например, хвастаясь: «Посмотрите, какой я крутой, я знаю, что такое принцип суперпозиции!» Или желание быть первым: «Да, он читал Summa of Technology».
Мне это тоже нужно».
Или что-то еще.
Как проверить достоверность введенной пользователем информации?
Ни за что.В принципе, это не обязательно.
Ведь главная цель — привлечь внимание человека к информации, к знаниям, к ее изобилию, чтобы пользователь утонул в ней, чтобы он просматривал ее изо дня в день.
И чтобы однажды он нашел те знания, которые ему действительно интересны.
Все сырое, все только мысли.
Возможно бред. Но ведь дискуссию никто не отменял, правда? Теги: #Социальные сети #образование #онлайн-обучение #Процесс обучения в IT
-
Нетбуки Со 160 Гб
19 Oct, 24 -
Телефон - (Не)Модем
19 Oct, 24
