Здесь мы много раз писали о том, как обстоят дела с ИТ-инфраструктурой в университетах.
Кое-что также всплыло насчет школ.
Но про детские сады никто не писал.
А еще там есть компьютеры, с которыми нужно работать.
В своей статье я опишу состояние информационных технологий в детских садах и немного затрону школы (потому что темы пересекаются).
Мое знакомство с этой сферой началось, когда два года назад я устроился инженером-компьютерщиком в отдел образования.
То, что я начал видеть с первых дней работы, привело меня в глубокую депрессию, в которой я нахожусь до сих пор.
Попробую описать по пунктам.
Железо
Без преувеличения могу сказать, что видел компьютеры всех возрастов.Как из новых в коробках из магазина, так и из тех, что, по моему мнению, были произведены еще до моего рождения.
И последних, к сожалению, большинство.
Надеюсь, вы уже догадались, что на этих компьютерах установлены операционные системы не ниже WinXP. Соответственно, производительность этих машин с каждым годом стремилась к нулю.
Дошло до того, что в одном саду мне удалось выпить большую кружку чая с печеньем, пока загружался компьютер.
И не только загрузки.
Выполнение любого задания приостанавливало его на 5-7 минут. Итак, как вы понимаете, я выпил много чая.
В своей практике я собирал один рабочий компьютер из 2-3 нерабочих (чувствуешь себя некромантом), и заменял некоторые внутренние детали (когда-то даже провода питания жесткого диска были перерезаны, до сих пор не знаю кто виноват) и констатация смерти «пациентов».
Это в детских садах.
В школах все ярче.
Участие во многих федеральных программах обеспечило им более или менее новые компьютеры.
Иногда даже продуктивно.
НО! Поскольку все оборудование закупается через тендер, который зачастую выигрывают сомнительные компании, срок службы таких машин невелик.
Лично я списал половину материнских плат из компьютерных классов, которые лишь немного отжили гарантийный срок.
Программное обеспечение
Здесь совершенно темно.Лицензионные оси есть только у той части садов, которая закупила компьютеры за последние 3-4 года (ОЕМ-версии, конечно).
Из всего остального софта лицензионным является только тот, который куплен сразу на весь город. Подробнее об этих программах ниже.
Антивирусы.
эх, было бы хорошо, если бы они были хотя бы пиратскими - их просто нет. Первые три месяца работы у меня была одна задача — очистить все компьютеры от вирусов.
CureIt почти стал мне братом :) Я сталкивался с вирусами всех модификаций, версий, сложностей и дат выпуска.
По количеству мой рекорд — 2536 вирусов на одной машине.
Самое печальное, что вирусы распространяют не только работники сада, но и РОНО.
«Центральный центр» образования также хорошо умеет делиться вирусами со своими «филиалами».
В этом плане в школах полный провал.
Лицензионное программное обеспечение на всех компьютерах; офисы, антивирусы, среды разработки (!) и т. д. Федеральная программа ведь! Теперь еще немного о специальных программах, закупаемых для всего города.
Это жуткий ужас и мрак! При всем уважении к коллегам-разработчикам, так писать нельзя!!! Существует собственная программа для управления данными сотрудников и воспитанников (в том числе воспитателей) учреждения, называемая «Абзац».
Написано, если не ошибаюсь, в Белоруссии.
Первый вопрос: «А почему не русский дизайнЭ» Программа максимум на уровне диплома программиста, а то и курсовой работы.
Второй вопрос: «Почему все делается ТАКЭ» Раз в месяц ответственный за заполнение базы данных выгружает все данные в специальный файл, который затем отправляется или переносится на флэш-накопителе в районный отдел образования.
Там все «базы данных» всех учреждений сведены в единую базу данных.
Более того, если при импорте возникает ошибка, звонят в детский сад или школу и просят исправить некоторые данные.
После чего нужно еще раз принести или отправить в район специальное дело.
Если ошибка возникает снова, шаги повторяются до бесконечности.
А ошибки возникают постоянно, потому что в клиентских приложениях не осуществляется проверка входных данных.
Например: если в поле можно ввести только строку типа: «ДОУ №28», где могут меняться только цифры, то туда можно ввести «123 нога-нога#$%».
И никто ничего не скажет :) После сокращения баз в этом районе то же самое происходит и на уровне города.
В общем, к моменту создания базы в городе в детсадах начинается новый месяц, в который надо снова вывозить и т.д. Есть и другие вещи.
Казначейская программа, для которой требуется компьютер, не подключенный к Интернету и с модемом Dial-Up. Программа для госзакупок, требующая ЭЦП (Крипто-Про, кстати).
Но вот проблема: эту цифровую подпись невозможно установить или настроить должным образом.
И что самое интересное, установить ее можно только на XP или Vista, а те, у кого уже есть Windows 7, должны оплатить новую версию программы из своего кармана.
В общем мрак.
Интернет
Ну вообще-то здесь есть песня.Если кто-то скучает по Dial-Up, то может смело прийти и поностальгировать.
Почти все детские сады до сих пор им пользуются (потому что тендер на Интернет выиграл кто-то очень умный и жадный).
И это несмотря на то, что количество писем, приходящих ежедневно, составляет не менее 20 (вроде бы мало, но пока все открываешь, хочется проломить кому-нибудь череп).
А небольшой бонус, в виде обновлений для программ размером 5 Мб, присылаемых еще и по электронной почте, заставляет понервничать, ведь в любую секунду может произойти дисконнект - и начать заново.
Более богатые садовые менеджеры покупают модемы Мегафон/МТС/Билайн, которые оплачиваются из своего кармана.
Потому что из садового бюджета оплатить нельзя – двойное финансирование! У них уже есть Интернет! зачем второй?! В школах, слава Ктулху, выделены строки.
Но иногда встречается расположение сети, напоминающее клубок червей.
В одном месте я около недели рисовал таблицу маршрутизации.
Там вообще произошла смерть Кащеева - роутер подключили к роутеру, другой к двум, а потом еще к двум.
Где-то может быть даже хаб.
Техническая грамотность
На данный момент это вполне ожидаемо.Везде стоят «шайтан-машины», которые «Пип-пип» и «Жуу-жуу», «А потом бац, и все не работает!» Проводятся какие-то курсы грамотности, которые совершенно не помогают. Кстати, я ездил на таком.
Сверху поступил приказ: «Каждый сад должен иметь свой участок».
Никого не интересовало, кто их будет делать, как, когда.
Мне пришлось хоть чему-то научить 12 человек.
Обязательное условие – программное обеспечение, на котором будет сделан сайт, должно быть бесплатным (вы же понимаете, что преподаватели не писали сайты в блокноте).
Единственный редактор WYSIWYG, который мне тогда удалось найти и установить, был NVU. Вот как они над этим работали.
А ведь детских садов больше 12! Итог федеральной программы: две трети сайтов на Народе, сделанные народным редактором, большая часть оставшейся части на Юкозе, а часть на обычном хостинге, более-менее адекватно выглядящем, сделанном на заказ, но абсолютно не поддерживаемом из-за недостатка знаний.
Ну и начальство тоже горит. Мой непосредственный начальник, начальник отдела информатизации образования района, действительно разбирается в прикладных программах гораздо меньше меня.
Так что особых полномочий нет.
Текущая ситуация
Сейчас дела потихоньку начинают налаживаться.Сады изыскивают средства на приобретение нового оборудования или получают гранты на его приобретение.
Два года назад было подписано соглашение с провайдером о переводе коммутируемого Интернета на выделенные линии.
Но, как обычно, случился кризис, и провайдер заморозил работу на неопределенный срок.
Пока ничего особо не изменилось.
С января обещают сделать единую поставку лицензионного ПО (в том числе антивирусов) для садов.
Наконец, перестанут привлекать к уголовной ответственности всех руководителей детских садов.
Но, учитывая ситуацию с интернетом, я пока не очень на это надеюсь.
Несколько слов о программном обеспечении с открытым исходным кодом.
Видя уровень компьютерной грамотности, я с ужасом боюсь того дня, когда всех переведут на Linux. Думаю, в этот же день я подам заявление об увольнении, потому что терпеть не могу в работе объяснять каждый шаг и чихать.
Так что в данном случае я категорический противник открытого ПО.
Я лучше заплачу дяде Билли, чем своему психиатру.
Эпилог
А чтобы вы совсем испугались, расскажу вам два удивительных факта:- За 36-часовую рабочую неделю я зарабатываю 7200 рублей.
(Меня спасает то, что начальство меня не беспокоит, и я могу работать в удобное для меня время, а в остальное время работать на "нормальной" работе за "нормальные" деньги)
- Я не работаю где-то в глубинке.
И в одном из районов Санкт-Петербурга.
Теги: #образование #Образовательный процесс в IT
-
Бронированные Войска
19 Oct, 24 -
2-Я Встреча В Москве. Фотоотчет
19 Oct, 24 -
Проверьте Свой Паспорт
19 Oct, 24
