Книга "Создание культур мышления: 8 сил, которые мы должны освоить, чтобы по-настоящему трансформировать наши школы" автора Рона Ричхарта, известного по книге "Сделать мышление видимым", объясняет, почему и как школы должны стать местами, где мышление ценится, видно и активно поощряется. Как педагоги, родители и граждане, мы должны стремиться к созданию таких условий, которые позволяют раскрыть потенциал людей, достичь новых уровней обучения, открыть новые знания и обеспечить личностный и коллективный прогресс на пути к пожизненному обучению. Ричхарт объясняет, что создание культуры мышления важнее, чем любая конкретная учебная программа, и дает рекомендации, как любая школа или учитель может добиться этого, опираясь на 8 культурных сил: ожидания, язык, время, моделирование, возможности, рутины, взаимодействия и окружение. Автор показывает, что создание культуры мышления не ограничивается соблюдением определенного набора правил или ожиданий, что люди должны заниматься мышлением. Культура мышления создает чувства, энергию и даже радость, которые могут толкнуть обучение вперед и мотивировать нас заниматься трудной и сложной умственной работой. Книга содержит многочисленные примеры из классной практики и техники, которые помогут школам и учителям создать культуру мышления в своих учебных заведениях.
Откройте для себя, почему и каким образом школы должны стать местами, где ценится мышление, мышление становится очевидным и активно продвигается В качестве педагогов, родителей и граждан мы должны довольствоваться малым, чем окружением, которое поможет людям раскрывать свои лучшие качества, поднимет обучение на новый уровень, обеспечит потрясающие открытия и продвинет как отдельных индивидов, так и группы вперед, на пути непрерывного обучения. Этого все учителя хотят и этого все студенты заслуживают. В книге "Создание Культуры мышления: 8 Сил, которым мы должны научиться, чтобы действительно преобразовать наши школы" Рон Ричар, автор "Сделания мышления видимым", объясняет, как создание культуры мышления является более важным, чем любая конкретная программа обучения и утверждает, каким образом каждую школу и учителя можно привести к этому, полагаясь на 8 факторов культуры: ожидания, язык, время, моделирование, возможности, привычки, взаимодействие и окружающую среду. Со всеми техниками и обширными сценариями в классе из этой книги, сам Рон Ричар показывает, что создание мышления не заключается только в следовании определенному набору практиков или прежним рамкам того, что люди должны думать. Культура мышления производит чувства, энергию и даже радость, способные продвинуть обучение вперед и мотивировать к выполнению умственной работы, которая может быть трудной и сложной.
#зарубежная образовательная литература
#прочая образовательная литература