Hidden Roads: Nonnative English-Speaking International Professors in the Classroom. New Directions for Teaching and Learning, Number 138 (Hendrix Katherine Grace).

Книга "Hidden Roads: Nonnative English-Speaking International Professors in the Classroom" из серии "New Directions for Teaching and Learning, Number 138" использует мощную нарративную технику автоэтнографии, чтобы показать наличие иностранных преподавателей и ассистентов, которые говорят на английском языке как на втором языке. Эти важные, но часто невидимые личности вносят свой вклад в образование студентов в системе послевузовского образования в США. В этом томе описываются различные опыты, такие как: преподавание межкультурной коммуникации преподавателями цвета, отношение иностранных ассистентов к студентам в США, вызовы существующим культурным предположениям в американском классе. Эти опыты в виде препятствий и вклада подчеркиваются и выделяются в своем собственном праве. Это 138-й том квартальной серии высшего образования Jossey-Bass New Directions for Teaching and Learning. Он предлагает комплексный набор идей и методов для улучшения преподавания в колледже на основе опыта опытных преподавателей и последних находок исследователей в области образования и психологии.

"Скрытые пути: Преподаватели-иностранцы, для которых английский не является родным языком, в аудитории. Новые направления в обучении и обучении, номер 138"

Это издание использует мощную повествовательную технику автоэтнографии, чтобы обратить внимание на существование иностранных профессоров и ассистентов преподавателей, для которых английский является вторым языком. Эти важные, но часто невидимые личности вносят свой вклад в ежедневное образование студентов в американской системе высшего образования. В данном выпуске рассматриваются различные опыты, такие как: преподавание межкультурной коммуникации факультетом цвета, отношение международных ассистентов-преподавателей к своим американским студентам и вызовы существующим культурным предположениям в американской аудитории. Эти опыты, в форме проблем и вклада, акцентируются и выделяются в центре внимания. Это 138-й выпуск квартальной серии издательства Jossey-Bass, посвященной высшему образованию в рамках новых направлений в обучении и обучении. Он предлагает всесторонний спектр идей и методик для улучшения преподавания в колледже на основе опыта опытных преподавателей и последних результатов исследований в области образования и психологии.