Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду (Группа авторов). 1994г.

Книга Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду описывает игровую деятельность детей с различными особенностями развития, которые находятся вместе со своими сверстниками в детских садах в Германии. В книге подробно описывается, как интеграция детей с особыми потребностями создает основу для общего познания мира и жизни как для особых, так и для обычных детей. Авторы книги рассматривают роль воспитателей в интегративных игровых процессах и дают практические советы по оформлению комнат детского сада и выбору игрушек. Играем вместе будет полезна воспитателям детских садов, педагогам, психологам, студентам педагогических и психологических факультетов, а также родителям детей с особыми потребностями и без них.

Книга "Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду" представляет собой исследование игровой деятельности детей с особенностями развития, которые находятся в обычных детских садах в Германии. Авторы на конкретных примерах демонстрируют, как интеграция таких детей в обычную среду способствует совместному исследованию мира и общему развитию как особых, так и обычных детей.

В книге подробно рассматривается роль воспитателей в интегративных игровых процессах, а также предлагаются практические советы по организации игрового пространства в детском саду и выбору игрушек. Она предназначена для воспитателей детских садов, педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических факультетов, а также родителей как особых, так и обычных детей.

Книга "Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду" представляет ценный ресурс для всех, кто интересуется созданием включающей и поддерживающей среды для детей с различными потребностями в образовании и развитии.

«Играем вместе» — это книга, написанная группой авторов, которые рассказывают о том, как можно проводить интегративные игровые процессы с детьми с особенностями в развитии в обычных детских садах. В книге описываются конкретные примеры игровой деятельности детей, находящихся в такой среде, и как интеграция создает основу для общего познания мира и жизни для особых и обычных детей вместе. Авторы также рассказывают о роли воспитателей в таких интегративных процессах и дают практические советы по организации комнат детского сада и подбору игрушек. Книга предназначена для воспитателей детских садов, психологов, педагогов и студентов, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям с особенностями в развитии развиваться и адаптироваться к обычной среде.