Библейские притчи. Сюжеты и размышления (Группа авторов).

Библейские притчи - это сокровищница мудрости, собранная веками и народами. Эти поучительные истории, полные глубокого смысла, передаются из поколения в поколение, как драгоценный дар. Они учат нас верить, любить и не сдаваться перед трудностями.

В книге представлены 41 притча Иисуса Христа - о сеятеле и семени, о талантах и блудном сыне, о милосердном самарянине и многое другое. Эти поучительные истории оживают на страницах книги во всей своей первозданной красоте и мудрости. Читая их, мы словно совершаем путешествие сквозь века, чтобы постичь вечные истины.

Книга "Библейские притчи" - это сокровище, которое обогатит душу каждого, кто откроет ее. В ней - мудрость веков, упакованная в прекрасные новеллы, которые волнуют сердце и пробуждают разум.

Автор книги "Библейские притчи" рассказывает о своем эксперименте с приложением, которое он назвал Библия протсто.

С разрешения Р. Темпла преобразились две апостольские притчи (мы опускаем усложненные «причины» предательства), несколько фрагментов Евангелий, а также несколько фрагментов посланий апостолов. СМС-сообщения, сопровождающие новые тексты, озвученные мне автором, дали примеры свободной передачи общеизвестных текстов. Автор книг творческих, трудолюбивых. Он стремится продемонстрировать, как он считает, некоторые целостности библейских образов, которые созданы его воображением (именно поэтому он обращается к читателю ты). Его понимание текста не позволяет ему интерпретировать всю картину Писания, так что, читая его книгу, не стоит рассчитывать увидеть цельную картину мира, отраженную своеобразием диалога между автором и текстом.

Библейские Притчи автор Валентина Немыкина .Книга «Библейские Рассказы» видела свет в 2011 году (сюжеты авторы чередовали с размышлениями на околобиблейскую тему) считается одной из самых взрослых по смыслу и концентрации мудрости книг в нашей коллекции. И дело не только в отсутствии сложных аллегорий, но и в известной парадигме текста (так некоторые называют его художественную модель): учителю — оперативные комментарии, благодарному ученику — самостоятельное чтение с разными уровнями понимания.По моему мнению ,это тактичная попытка «вырастить» книгу самостоятельно, проявляя избирательный интерес к корешку «Вечеров на хуторе близ Диканьки». Здесь кажется немного этого мудрого веселья (смотрим кажущиеся простыми тексты) как например притча Земля и поля (то что посеешь то и пожнешь) или не менее простая притча о человеке который вошел в дом другого человека (не создай себе кумира а идола никакого не делай себе ) Видимо Валентина хочет дать читателю выбрать свою траекторию чтения а не пролагать ее для него. Твоя Новелла и мой Комментарий.