Книга "Основы идентификации специфических нарушений обучения" представляет собой краткий обзор определений, систем классификации и методов идентификации специфических нарушений обучения (СНО). Она охватывает описание проявлений СНО в ключевых областях обучения, таких как чтение, письмо, математика, устное выражение и восприятие на слух. В книге представлены консультации ведущих экспертов в данной области, в том числе Вирджинии Бернингер, Стивена Фейфера, Джека Флетчера, Нэнси Мэтер, Джека Нагльери и других. Каждая глава содержит множество ключевых концепций, выделенных в отдельные блоки, маркированные пункты и обширный иллюстративный материал, а также тестовые вопросы, которые помогут закрепить понимание основных идей. Книга представляет различные теоретические подходы и методы идентификации СНО, которые могут быть реализованы на практике, от методов реагирования на интервенцию до подходов к оценке когнитивных сильных и слабых сторон. Книга содержит важную информацию для профессионалов, работающих с детьми и молодыми людьми, подверженными риску развития нарушений обучения. Книга "Основы идентификации специфических нарушений обучения" содержит богатую и актуальную информацию о моделях и методах идентификации СНО. Предисловие написал Цесиль Рейнольдс.
"Основы определения специфических нарушений обучения"
"Основы определения специфических нарушений обучения" представляют собой краткий обзор, в котором рассматриваются определения и системы классификации, а также методы определения специфических нарушений обучения (СНО). Книга сфокусирована на описательном подходе к проявлениям СНО в ключевых областях академической деятельности, таких как чтение, письмо, математика, устное выражение и восприятие на слух. В ней представлены материалы ведущих экспертов в этой области, включая Вирджинию Бернингер, Стивена Фейфера, Джека Флетчера, Нэнси Мэтер, Джека Наглиери и других.
Как и все книги из серии "Основы психологической оценки", каждая краткая глава содержит множество информационных блоков, выделяющих ключевые концепции, маркированные пункты и обширные иллюстративные материалы, а также тестовые вопросы, которые помогают проверить и закрепить полученные знания. В книге представлены различные перспективы, охватывающие несколько теоретических подходов и предлагающие различные методы определения СНО, которые могут быть немедленно применены - от методов реагирования на интервенцию (RTI) до подходов, основанных на когнитивных сильных и слабых сторонах.
"Основы определения специфических нарушений обучения" предлагает важный контент для специалистов, работающих с детьми и подростками, находящимися в группе риска по поводу нарушений обучения. Книга содержит богатую и актуальную информацию о моделях и методах определения СНО и представлена с предисловием Сесила Рейнольдса.
#общая психология
