Классический труд - теперь обновленный с новым интерпретационным подходом к WAIS-III.
"Оценка интеллекта подростков и взрослых", классический труд Алана Кауфмана и Элизабет Лихтенбергер, последовательно обеспечивал самый полный источник информации о когнитивной оценке взрослых и подростков. Вновь обновленное третье издание предоставляет важные улучшения и дополнения, подчеркивающие последние исследования и интерпретационные методы для WAIS-III.
Дополняя традиционные "последовательные" и "одновременные" интерпретационные методы WAIS-III, авторы представляют новый подход, производный от теории Кэттелла-Хорна-Кэрролла (CHC). Этот подход сочетает в себе нормативную оценку (эффективность по отношению к сверстникам) с ипсативной оценкой (эффективность по отношению к собственному среднему уровню человека). Следуя работе Фланагана и Кауфмана по разработке аналогичного подхода CHC для WISC-IV, Кауфман и Лихтенбергер применили эту систему к профилю баллов WAIS-III в сочетании с интеграцией недавней литературы по WAIS-III.
Четыре приложения представляют новый метод подробно. Помимо детального описания, авторы предоставляют пустой интерпретационный лист для помощи экзаменаторам в вычислениях и решениях, необходимых для применения дополнительных шагов новой системы, а также нормативные таблицы для новых комбинаций субтестов WAIS-III, добавленных в этом подходе.
"Оценка интеллекта подростков и взрослых" остается главным ресурсом в этой области, охватывая не только WAIS-III, но и WJ III, KAIT и несколько кратких тестов интеллекта, а также предоставляя актуальное и подробное обсуждение дисциплины. Новый, теоретически обоснованный интерпретационный подход для WAIS-III делает этот труд жизненно важным ресурсом для практикующих психологов, а также всесторонним учебником для аспирантов.
Классический текст для оценки интеллекта у подростков и взрослых, — третье издание, автор Элизабет Лихтберг О. Эта классическая книга Алана Кауфмана и Элизабет Лихтбергер, которая представляет собой наиболее полный источник информации о проведении когнитивной оценки интеллекта и по сей день не утратила актуальности. В третьем издании были внесены важные дополнения и изменения, предполагающие анализ последнего исследования и новые методы разработки интерпретации теста на интеллект WAIS?—III. Для этого авторы используют новую форму оценки, основывающуюся на нормативных и ипсативных (корреляционных) показателях, также переосмысляют традиционные методы «последовательной» и «одновременной» оценки профиля показателей тестов WAIS?–III. Основываясь на исследованиях Фланагана и Кауфмана, которые проводили аналогичный подход к WISC?–IV, Кауфман и Лихтбернгер перенесли этот метод на тест WAIS?Тита.
#общая психология
