Книга "Woodcock-Johnson IV" представляет собой важный ресурс для психологов, клиницистов и педагогов, которые используют этот инструмент для проведения психологических и образовательных исследований и пишут соответствующие отчеты. Авторы книги, доктора Нэнси Мэтер и Линн И. Джаффи, предоставляют полезную информацию по пониманию и использованию результатов тестирования, а также примеры диагностических отчетов для детей разных возрастов и уровней образования. Книга также содержит множество рекомендаций для развития познавательных способностей, устной речи и областей достижений в чтении, письме и математике. В ней также приводятся рекомендации для оценки специальных групп, таких как лица с ограниченными возможностями, дети с аутизмом, изучающие английский язык и одаренные студенты. Книга содержит описание академических и поведенческих стратегий, упоминаемых в отчетах и рекомендациях. Кроме того, каждая книга содержит уникальный код доступа к загружаемым таблицам, графикам и формам, которые можно легко настроить. Эта книга является необходимым руководством для использования и интерпретации тестов когнитивных способностей, устной речи и достижений по чтению, письму и математике, а также предоставляет множество рекомендаций и стратегий на основе доказательной медицины.
Данное издание включает онлайн-доступ к уникальным настраиваемым таблицам, графикам и формам, а также примеру диагностических отчетов с указанием стратегий для проведения психологических и педагогических оценок после исследования с использованием Woodcock Johnson. Это руководство подготовлено д-ром Нэйси Мазер и д-ром Линн Е. Джаффе и усиливает понимание и применение этого инструмента, а также помогает оценить результаты тестов и включает примеры отчетов для учащихся с разными образовательными нуждами, от дошкольного до среднетехнического возраста. Руководство также включает в себя список рекомендаций для когнитивных способностей, устной речи, областей достижений - в чтении, письменной речи и математике, а также рекомендации для оценивания особых групп населения, таких как лица с ограниченными возможностями, дети с аутизмом, иностранные учащиеся и дети с двумя исключительными данными. Эта книга предоставляет письменные стратегии, упомянутые в отчетах и рекомендациях, а уникальный код доступа позволяет читателю получить доступ к скачиваемым, удобным для использования таблицам результатов, графикам и формы.
Электронная Книга «Woodcock-Johnson IV» написана автором Nancy Mather в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118860649
Описание книги от Nancy Mather
Includes online access to new, customizable WJ IV score tables, graphs, and forms for clinicians Woodcock-Johnson IV: Reports, Recommendations, and Strategies offers psychologists, clinicians, and educators an essential resource for preparing and writing psychological and educational reports after administering the Woodcock-Johnson IV. Written by Drs. Nancy Mather and Lynne E. Jaffe, this text enhances comprehension and use of this instrument and its many interpretive features. This book offers helpful information for understanding and using the WJ IV scores, provides tips to facilitate interpretation of test results, and includes sample diagnostic reports of students with various educational needs from kindergarten to the postsecondary level. The book also provides a wide variety of recommendations for cognitive abilities; oral language; and the achievement areas of reading, written language, and mathematics. It also provides guidelines for evaluators and recommendations focused on special populations, such as sensory impairments, autism, English Language Learners, and gifted and twice exceptional students, as well as recommendations for the use of assistive technology. The final section provides descriptions of the academic and behavioral strategies mentioned in the reports and recommendations. The unique access code included with each book allows access to downloadable, easy-to-customize score tables, graphs, and forms. This essential guide Facilitates the use and interpretation of the WJ IV Tests of Cognitive Abilities, Tests of Oral Language, and Tests of Achievement Explains scores and various interpretive features Offers a variety of types of diagnostic reports Provides a wide variety of educational recommendations and evidence-based strategies
