Книга "Выражение обстоятельственных отношений в русском языке" представляет собой пособие, в котором рассматриваются различные способы выражения основных обстоятельственных значений в русском языке, таких как причина, следствие, цель, условие, уступка и время. Основная цель пособия состоит не только в систематизации и углублении знаний иностранных учащихся в области русской грамматики, но и в обучении студентов активно использовать различные грамматические средства с учетом стилистической окрашенности в своей речевой практике.
В книге представлены грамматические правила, упражнения для отработки этих правил, а также тексты, которые демонстрируют использование изученных грамматических средств в речевых произведениях. Кроме того, в пособии содержатся коммуникативные задания, которые стимулируют учащихся применять изученный грамматический материал в своей собственной речи.
Данное учебное пособие предназначено для работы с иностранными учащимися в группах и соответствует программе второго уровня Теста по русскому языку как иностранному (ТРКИ).
В книге рассматриваются способы выражения основных обстоятельственных значений: причины, следствия,цели,условия,уступки и времени в русском языке .Это пособие направлено на обучение иностранных учащихся активному использованию грамматических средств русского языка в употреблении .
Электронная Книга «Выражение обстоятельственных отношений в русском языке. Причина, следствие, цель, условие, уступка, время» написана автором В. А. Маркова в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Русский язык как иностранный (Флинта)
ISBN: 978-5-9765-3493-3
Описание книги от В. А. Маркова
В пособии рассматриваются способы выражения в русском языке основных обстоятельственных значений – причины, следствия, цели, условия, уступки и времени. Пособие имеет выраженную речевую направленность, его цель – не только систематизировать и углубить знания иностранных учащихся в области русской грамматики, но и научить студентов активно пользоваться различными с точки зрения стилистической окрашенности грамматическими средствами в своей речевой практике. В книге представлены грамматические правила, упражнения на их отработку, тексты, демонстрирующие употребление изученных грамматических средств в речевом произведении, коммуникативные задания, побуждающие учащихся использовать изученный грамматический материал в своей речи. Учебное пособие предназначено для работы в группах иностранных учащихся по программе второго уровня ТРКИ.
