Книга "Теория и методология истории. Историческая память 2-е изд., испр. и доп." - это учебное пособие для студентов академического бакалавриата, которое знакомит читателей с теорией и методологией изучения исторической памяти. Книга представляет собой междисциплинарный подход к изучению одной из самых увлекательных тем гуманитарных исследований.
В пособии рассматриваются вопросы соотношения индивидуальной и коллективной памяти, отличия истории от исторической памяти и устной традиции. Описываются взгляды философов на проблему памяти, начиная с античности и до нашего времени, а также работы социологов, которые внесли понятие коллективной памяти в гуманитарные исследования.
Книга также содержит рассмотрение вопросов изучения памяти в зарубежной и отечественной психологии, а также значение категории памяти в трудах историков в контексте культурно-исторических исследований. В целом, это пособие представляет собой полезный материал для всех, кто интересуется историей и исследованием нашей памяти.
Книга посвящена исследованию проблематики исторической памяти – одной из ключевых тем гуманитарного знания. Пособие знакомит читателя с теоретическими аспектами и контекстами общественной памяти, рассматривая ее взаимодействие с историей.
Электронная Книга «Теория и методология истории. Историческая память 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата» написана автором Марина Валентиновна Соколова в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Бакалавр. Академический курс
ISBN: 9785534054736
Описание книги от Марина Валентиновна Соколова
Учебное пособие, являясь междисциплинарным по своему характеру, рассматривает одну из самых занимательных тем гуманитарных исследований – историческую память. Цель пособия – познакомить студентов с теорией исторической памяти. В нем проанализированы соотношение индивидуальной и коллективной памяти, отличия истории от исторической памяти и устной традиции. Представлены взгляды философов на проблему памяти, начиная с античности и до нашего времени, работы социологов по привнесению в гуманитарные исследования понятия коллективной памяти. Рассмотрены вопросы изучения памяти в зарубежной и отечественной психологии, значение категории памяти в трудах историков в контексте культурно-исторических исследований.
