"Теоретико-методологические основы практико-ориентированной подготовки педагога" - это монография, в которой проанализированы различные подходы и принципы практико-ориентированной подготовки педагогов в высшем учебном заведении. Авторы раскрывают свое собственное понимание практико-ориентированной подготовки, результатом которой является формирование субъектно-профессионально-личностной позиции педагога. В книге представлена модель процесса практико-ориентированной подготовки педагога в высшем учебном заведении, рассмотрены роли инновационных структур в этом процессе, а также представлен опыт сетевого взаимодействия между учебными заведениями и практикой образования. Авторы описывают педагогическую практику как механизм и форму практико-ориентированной подготовки педагога, приводят отдельные результаты реализации модели практико-ориентированной подготовки педагога в высшем учебном заведении и предоставляют методические материалы по организации занятий психолого-педагогического цикла, разработанные в ходе экспериментального исследования.
В монографии рассматриваются подходы и принципы педагогической подготовки в вузах, обосновывается авторский подход к такой подготовке, требующий формирования у педагога установки на практические занятия профессиональной и личностной сферой. Описывается модель педагогики как метод и форма педагогической подготовки, подводятся промежуточные итоги работ над моделью в этой области и приводятся в пример разработки по проведению занятий по психологии для педагогических кадров страны.
В монографии представлены подходы и принципы компетентностно-ориентированного подхода к подготовке педагогов. Анализируется авторская технология подготовки. Разработана модель подготовки педагога к педагогической практике в вузе. Рассматривается роль инновационных структур и опыта взаимодействия вуза с практикой. Автор описывает опыт практической подготовки педагогов в ходе экспериментальных исследований.
Электронная Книга «Теоретико-методологические основы практико-ориентированной подготовки педагога. Монография» написана автором Светлана Александровна Еланцева в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Актуальные проблемы теории и практики
ISBN: 9785534139358
Описание книги от Светлана Александровна Еланцева
В монографии анализируются подходы и принципы практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, раскрывается авторское понимание практико-ориентированной подготовки, результатом которой выступает формирование субъектно-профессионально-личностной позиции педагога. Предлагается модель процесса практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, рассмотрены роли инновационных структур в процессе практико-ориентированной подготовки педагога, опыт реализации сетевого взаимодействия вуза и образовательной практики. Охарактеризована педагогическая практика как механизм и форма практико-ориентированной подготовки педагога, приведены отдельные результаты реализации модели практико-ориентированной подготовки педагога в вузе и предоставлены методические материалы организации занятий психолого-педагогического цикла, наработанные в процессе экспериментального исследования.
