Данная книга представляет собой анализ программных средств, используемых для автоматизированного формирования учебно-методической документации в вузах. В ходе исследования был проведен анализ по критерию функциональной полноты, выделен список функций программных средств и проведена количественная оценка. Результаты анализа позволили систематизировать информацию о функциональной полноте программных средств, ранжировать существующие системы и выделить группы схожих систем.
Проведен анализ комплекса программных продуктов, обеспечивающих автоматизацию процессов разработки учебной документации вузов (рабочей программы дисциплин, фондов оценочных средств контроля качества обучения, паспортов компетенций выпускников и т.п.). Проведенный анализ стал основой для выявления критериев функциональной полноты таких программ и определения перечня реализуемых функций каждым из анализируемых программных продуктов. В основе выбранных критериев лежит опыт практического использования каждой из рассматриваемых систем управления образовательной документацией в контексте общемировых тенденций развития программных средств этой сферы.
Электронная Книга «Сравнительная оценка функциональной полноты программных средств автоматизированного формирования учебно-методической документации» написана автором И. И. Мирошниченко в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Прикладная информатика. Научные статьи
Описание книги от И. И. Мирошниченко
Проведен анализ программных средств формирования учебно-методической документации вуза (рабочие программы, фонды оценочных средств, паспорта компетенций и т.д.) по критерию функциональной полноты. Выделен перечень функций программных средств, проведена сравнительная количественная оценка. Результаты анализа позволили систематизировать сведения о функциональной полноте программных средств формирования учебно-методической документации, ранжировать существующие системы по критерию функциональной полноты, выделить группы схожих систем.
