Книга "Социокультурный потенциал высшего технического образования" - монография, которая посвящена исследованию современных теоретических и практических подходов к преподаванию гуманитарных дисциплин в вузе. Авторы рассматривают различные проблемы, связанные с преподаванием наук о культуре, воспитанием студентов, нравственными аспектами высшего образования и инновационной роли художественно-педагогической деятельности преподавателя. Книга предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами гуманитарного образования в высшей школе.
Монография освещает актуальные и многообразные теоретические и практические подходы к преподаванию в университете гуманитарных предметов. Она охватывает широкий круг вопросов. Приведены теоретико-методологическими проблемы исследования культурных наук, главные направления развития студентов, их моральные ориентиры, новаторский характер в искусстве и обучения преподавателей. Эта работа предназначена для студентов университетов, докторантов, профессорско- преподавательского состава и для всех тех, кого интересуют современные гуманитарные вопросы образования в университете.
В монографии на основе междисциплинарного подхода анализируются теоретические и практические проблемы гуманитаризации и гуманизации высшего технического образования. Для студентов вузов, обучающихся по направлению "Педагогическое образование", аспирантов, преподавателей высшей школы и всех интересующихся проблемами современного технического и гуманитарного образования.
Электронная Книга «Социокультурный потенциал высшего технического образования» написана автором Лариса Евменова в 2011 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7638-2289-2
Описание книги от Лариса Евменова
Монография посвящена анализу актуальных, многоаспектных теоретико-практических подходов к преподаванию гуманитарных дисциплин в вузе. Круг вопросов, затрагиваемых в книге, достаточно широк. Авторы исследуют теоретико-методологические проблемы преподавания наук о культуре, основные направления воспитания студенческой молодежи, нравственные ориентиры высшего образования, инновационную сущность художественно-педагогической деятельности преподавателя. Работа адресована студентам вeзов, аспирантам, преподавателям, а также всем интересующимся проблемами современного гуманитарного образования в высшей школе.
