Книга "Социально- педагогическая запущенность: учебное пособие" Раисы Викторовны Овчаровой знакомит читателей с основными проблемами и методами диагностики и коррекции проблем раннего развития детей и подростков в современной педагогической литературе. Пособие предназначено для использования студентами педагогических и психологических специальностей и представителями образовательных учреждений. В книге рассматривается авторская теория социально- педагогической запущенности, включающая основы методологии, методы экспресс- диагностики, а также методы коррекции и терапии. Все представленные технологии, методики, и программы были разработаны и опробованы на практических занятиях в Вуз- академической лаборатории по практической психологии образования совместно с кафедрой психологии Курганского государственного института.Пособие предназначено для учителей начальных классов, дошкольных воспитателей и педагогов- психологов, а также будет полезно для квалифицированных специалистов, работающих с детьми.
В учебном пособии в соответствии с авторской позицией рассматривается вопрос выявления, предупреждения и преодоления социально-педагогической недостаточности у детей и подростков, говорится об их педагогической запущенности. Пособие предназначено для специалистов социально-педагогического профиля, студентов психологических и педагогических специальностей вузов. Ни один вопрос продвижения молодежи в области ответственности взрослого поведения не оставлен без внимания. Технология помощи преодолевает мотивацию несовершеннолетних изменяя качество их позитивного окружения с целью достижения результатов действующего учебно-воспитательного процесса.
Электронная Книга «Социально-педагогическая запущенность детей и подростков. Учебное пособие для вузов» написана автором Раиса Викторовна Овчарова в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534133875
Описание книги от Раиса Викторовна Овчарова
В учебном пособии рассматривается проблема ранней диагностики, профилактики и коррекции социально-педагогической запущенности детей и подростков. Оно написано для студентов, аспирантов и преподавателей психолого-педагогических факультетов университетов. В пособии представлена авторская концепция социально-педагогической запущенности, методика ее экспресс-диагностики и технологии коррекции. Все технологии, программы и методики прошли апробацию в вузовско-академической лаборатории «Практическая психология образования» при кафедре психологии Курганского государственного университета. Книга будет полезна практическим психологам образования, социальным педагогам, дошкольным работникам, учителям начальных классов и классным руководителям.
