Эта книга является шахматным сборником со множеством различных шахматных тактов! Иллюстрированный с легким язык повествования издание предназначено для детей от трех лет по рекомендации автора Ивана Кожевникова. Здесь Вы найдете разнообразные, начиная от самых простых мишеней, до достаточно сложных задач. Книга включает в себя не только лабирин
Уникальная шахматная серия для юных шахматистов и их родителей! В книге «Двойной удар», из серии практические задачи для оттачивание стратегии игры, Иван Кожевников предлагает вниманию маленьких шахматистов замечательные задания со множеством интересных ходов для многоходовки. Основной особенностью задачника стало отсутствие подсказок по решению композиций. Ребенку придется поломать голову, чтоб найти ход, который приведет к искомому результату. Ведь наличие подсказок при решении заданий убивает всю прелесть шахматных задач! Проблемы, которые возникают на этапе поиска решения, станут тренировкой для юных шахматистиков. Это прекрасная возможность во время игрового процесса освоить технику атаки вражеской фигуры, понять, что значит ставить мат, противостоять силе пешки или коня, следить за тем, как на шахматном поле устанавливается патовая ситуация. Нечто подобное происходит в реальной жизни! Вот поэтому забава — это настоящее учение! И вам, мамам и папам, позволит вспомнить правила игры на большой доске и увидеть таланты своего шахматиста в необычных ракурсах для вашего воспитания столкновения с новыми идеями в этой захватывающей игре.
Электронная Книга «Шахматный сборник тактических приемов. Двойной удар ладьей. Для детей от 5 лет» написана автором Иван Кожевников в 2023 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Описание книги от Иван Кожевников
Уникальная серия практических задач для оттачивания стратегии шахматной игры. Серии задачников посвящены разным шахматным приемам, предназначены как для детей, так и для взрослых, и составлены с учетом уровня игрока. Задачи составлены практикующим шахматистом и преподавателем шахматной школы, сопровождаются авторскими комментариями и не имеют ответов. Отсутствие ответов на задачи – методическая особенность сборника: у обучающегося формируется самостоятельность в поиске вариантов ходов и ответственность за результат.
