Книга "Scenario-Based e-Learning. Evidence-Based Guidelines for Online Workforce Learning" предлагает новый подход к разработке обучающих программ, который может ускорить приобретение экспертизы, развить навыки критического мышления и способствовать переносу знаний в практику. Книга фокусируется на том, что, когда и как использовать сценарии в обучении для профессионального развития. В книге автор Кларк представляет практическую модель дизайна обучения на основе сценариев, иллюстрируя ее примерами из ветеринарной медицины, автомобильной диагностики, продаж и анализа кредитных заявок, а также других отраслей. Книга наполнена полезными рекомендациями и множеством иллюстративных скриншотов, предоставляя необходимую информацию для: идентификации преимуществ дизайна обучения на основе сценариев для обучающихся и результатов обучения; определения того, когда использование сценариев может быть целесообразным для ваших потребностей; выявления конкретных результатов обучения, важных для достижения организационных целей; классификации конкретных обучающих целей в одну или несколько областей знаний; применения модели дизайна для представления контента в контексте выполнения задач; оценки результатов обучения на основе сценариев; выявления неявных экспертных знаний с помощью техник когнитивного анализа задач; и создания бизнес-кейса для использования обучения на основе сценариев в вашей организации. Книга получила положительные отзывы от экспертов в области обучения, которые отмечают ее практическую значимость и доступность для практикующих специалистов. Если вы хотите создавать более эффективные обучающие программы, основанные на сценариях, то эта книга будет полезным ресурсом для вас.
В книге Scenario-based E-Learning представлен новый подход к разработке сценариев обучения, который позволяет ускорить приобретение навыков, развитие критически мышления и повысить эффективность обучения. Эта книга посвящена вопросам определения и объяснения учебного процесса на основе сценариев для профессионального обучения. Прочитав эту книгу, вы узнаете о преимуществах подхода Scenario-based Е-Learning для учащихся и для возможных результатов сценария, а также научитесь определять, когда этот подход будет наиболее эффективным для ваших задач.
Электронная Книга «Scenario-based e-Learning. Evidence-Based Guidelines for Online Workforce Learning» написана автором Clark Ruth C. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118419007
Описание книги от Clark Ruth C.
Scenario-Based e-Learning Scenario-Based e-Learning offers a new instructional design approach that can accelerate expertise, build critical thinking skills, and promote transfer of learning. This book focuses on the what, when, and how of scenario-based e-learning for workforce learning. Throughout the book, Clark defines and demystifies scenario-based e-learning by offering a practical design model illustrated with examples from veterinary science, automotive troubleshooting, sales and loan analysis among other industries. Filled with helpful guidelines and a wealth of illustrative screen shots, this book offers you the information needed to: Identify the benefits of a SBeL design for learners and learning outcomes Determine when SBeL might be appropriate for your needs Identify specific outcomes of SBeL relevant to common organizational goals Classify specific instructional goals into one or more learning domains Apply a design model to present content in a task-centered context Evaluate outcomes from SBeL lessons Identify tacit expert knowledge using cognitive task analysis techniques Make a business case for SBeL in your organization Praise for Scenario-Based e-Learning «Clark has done it again—with her uncanny ability to make complex ideas accessible to practitioners, the guidelines in this book provide an important resource for you to build your own online, problem-centered instructional strategies.» —M. David Merrill, professor emeritus at Utah State University; author, First Principles of Instruction «Clark's wonderful book provides a solid explanation of the how, what, and why of scenario-based e-learning. The tools, techniques, and resources in this book provide a roadmap for creating engaging, informative scenarios that lead to tangible, measurable learning outcomes. If you want to design more engaging e-learning, you need to read this book.» —Karl M. Kapp, Professor of Instructional Technology, Bloomsburg University; author, The Gamification of Learning and Instruction
