Книга "Психология младшего школьного возраста" является учебным пособием, которое охватывает основные концепции и положения возрастной психологии, связанные с младшим школьным возрастом. В книге рассматриваются закономерности, факторы и предпосылки психического развития детей этого возраста, особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования. Также в книге описываются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников, предоставляются практические задания и психодиагностические методики для изучения особенностей психического развития детей младшего школьного возраста. Данное учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения и может быть полезно студентам бакалавриата по направлениям "Психология" и "Психолого-педагогическое образование", а также педагогам, психологам, преподавателям психологии и всем, кто интересуется вопросами возрастной психологии.
Психология в младшем школьном возрасте: учебное пособие, Автор: Ольга Олеговна Ганина.
Учебное пособие описывает важнейшие аспекты психологии младших школьников - закономерности, предпосылки психического развития и различные виды деятельности, а также познавательные процессы. Кроме того, раскрываются разнообразные сферы личности и новые психологические явления. Книга также содержит полезную информацию для преподавателей и студентoв по направлениям "Психология" и "Психолого-педегогическое образование".
Электронная Книга «Психология младшего школьного возраста. Учебное пособие» написана автором Ольга Олеговна Гонина в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-1910-7
Описание книги от Ольга Олеговна Гонина
В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии – психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников – особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата по направлениям «Психология» и «Психолого-педагогическое образование», может быть полезно и другим специалистам – педагогам, психологам, преподавателям психологии, всем интересующимся вопросами возрастной психологии.
