Книга Психология и педагогика для преподавателей высшей школы знакомит читателей с основными разделами психолого-педагогического цикла, которые необходимы для формирования профессиональной компетентности современного преподавателя высшей школы. В книге описывается история и текущее состояние высшей школы в России, а также анализируются основные тенденции развития высшего образования за рубежом. Автор систематически излагает психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания в высшей школе. В книге наиболее подробно рассматриваются темы, такие как психология учебной деятельности, психология личности и особенности ее развития в студенческом возрасте, психодиагностика в высшей школе, развитие творческого мышления в обучении, активные методы обучения, технические средства обучения, специфика профессиональной деятельности преподавателя высшей школы и психологические факторы успешного обучения студентов в вузе. Основные разделы книги входят в цикл лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре Инженерная педагогика. Книга предназначена для студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности, работников системы повышения квалификации и преподавателей вузов.
Книга Психология и педагогика для преподавателей высшей школы является важным ресурсом для всех, кто занимается преподаванием в высшем образовании. В книге представлены основные теории и методы психологии и педагогики, которые могут быть применены в обучении и воспитании студентов. Автор книги систематически излагает основные проблемы, которые возникают в процессе обучения в высшей школе, и предлагает методы их решения. В книге подробно рассмотрены такие темы, как психология учебной деятельности, развитие творческого мышления в обучении, технические средства обучения и специфика профессиональной деятельности преподавателя высшей школы. Кроме того, в книге дается обзор истории и современного состояния высшей школы в России и за рубежом. Основные разделы книги представлены в форме лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Книга рекомендована для студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности, а также для преподавателей вузов и работников системы повышения квалификации.
Книга “Психология и педагогика для преподавателей высших учебных заведений” Сергея Дмитриевича Смирнова - это учебное пособие, в котором описаны основные разделы психолого-педагогических дисциплин, необходимые для формирования профессиональных компетенций преподавателей высших учебных заведений.
В книге дается краткий обзор истории и современного состояния высшего образования в России, а также рассматриваются основные тенденции развития образования за рубежом. Также в книге анализируются психолого-педагогические аспекты обучения и воспитания студентов в вузах.
Особенно подробно представлены такие темы, как психология обучения, психология личности студентов, психодиагностические методы в высшем образовании, развитие творческого мышления и активные методы обучения. Кроме того, в книге рассматриваются технические средства обучения, специфика профессиональной деятельности преподавателей и психологические аспекты успешного обучения студентов.
Книга может быть полезна студентам магистратуры и аспирантуры, готовящимся к педагогической деятельности, работникам системы повышения квалификации, а также преподавателям высших учебных заведений для улучшения своих профессиональных навыков и знаний.
Электронная Книга «Психология и педагогика для преподавателей высшей школы» написана автором Сергей Дмитриевич Смирнов в 2014 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7038-3948-5
Описание книги от Сергей Дмитриевич Смирнов
В книге освещены основные разделы дисциплин психолого-педагогического цикла, знание которых является важнейшим условием формирования профессиональной компетентности современного преподавателя высшей школы. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы России, а также анализируются основные тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания в высшей школе. Наиболее развернуто представлены такие разделы, как психология учебной деятельности; психология личности и особенности ее развития в студенческом возрасте; психодиагностика в высшей школе; развитие творческого мышления в обучении; активные методы обучения; технические средства обучения; специфика профессиональной деятельности преподавателя высшей школы; психологические факторы успешного обучения студентов в вузе. Основные разделы книги входят в цикл лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре «Инженерная педагогика». Для студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности, работников системы повышения квалификации и преподавателей вузов.
