Книга "Приемы педагогической техники: свобода выбора, открытость, деятельность, обратная связь, идеальность" предназначена для учителей и методистов, которые хотят улучшить качество своей работы. В ней описаны проверенные методы управления классом, поддержания дисциплины и внимания учеников, технологии организации работы на уроке, приемы проверки знаний и другие дидактические методы. Кроме того, в книге представлены способы организации труда учителя. Авторы книги подчеркивают важность свободы выбора учеников, открытости учителя к новым идеям, активной деятельности на уроке, а также обратной связи со стороны учеников. Идеальность - это еще один аспект, описанный в книге, который предполагает стремление учителя к постоянному совершенствованию своей работы и повышению уровня образования учеников.
Книга “Приемы педагогической техники” А.А. Гин является методическим пособием для учителей и методистов, которое содержит приемы управления классом и поддержания дисциплины, технологию организации традиционных и нетрадиционных форм обучения, способы обеспечения эффективной проверки знаний. Книга также содержит дидактические приемы, такие как заинтересованность учеников в лекциях и повторение материала, поддержка интереса к учебной теме, обучение грамотной речи и организация труда учителя. Эта книга может быть полезна как для начинающих учителей, так и для опытных специалистов, которые хотят улучшить свою педагогическую технику и повысить качество обучения.
Электронная Книга «Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность» написана автором А. А. Гин в 2013 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7755-2854-6
Описание книги от А. А. Гин
Эта книга-методика адресована учителям-практикам и методистам независимо от предметной специализации. В ней содержатся апробированные и четко сформулированные приемы управления классом, поддержания дисциплины и внимания; технология организации традиционных и нетрадиционных форм работы на уроке, взаимопомощи учеников; приемы обеспечения эффективной проверки знаний и т. п., а также дидактические приемы: как заинтересовать учеников лекцией, нескучно повторить основной материал темы, поддержать интерес к учебной проблеме,научить грамотно строить свою речь при ответе и др. Кроме того, в ней раскрыты приемы организации труда учителя.
