Эта книга предлагает описание внедрения новых технологий в высшее образование. Методика планирования учебного процесса является новым и оригинальным способом сокращения времени изучения дисциплины при обеспечении должного качества и контроля с использованием таких методов, как моделирование оценки и расчет бюджетов времени. Инновационные технологии – это новый, но необходимый элемент обучения, который обеспечивает быстрый и эффективный процесс обучения студентов. Авторы книги предполагают применить методику планирования бюджета времени в сочетании с новыми технологиями для более эффективного и рационального использования учебного процесса. Книги поможет всем, кто желает повысить уровень знаний своих студентов с помощью инновационных технологий, сократить время изучения материала и с легкостью контролировать качество усвоенного материала.
Освещена проблема внедрения новых программных продуктов и ресурсов в процессе получения студентами образования, потребовавшаяся в результате активного разгоравшегося процесса формирование экономики инновационного типа. Методическая литература сборника помогает распределить время студента на точное изучение разнообразных предметов , а так же контролировать достигнутый уровень знаний. Взаимодействие и анализ полученных результатов за относительно короткий срок даёт представление студенту о том, к чему следует стремиться по окончанию конкретного курса и что необходимо предпринять для усовершенствования полученных знаний.
Электронная Книга «Методическое обеспечение введения в учебный процесс высшего учебного заведения инновационных информационных технологий. (Аспирантура, Бакалавриат). Монография.» написана автором Олег Леонидович Дзюбенко в 2023 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 9785466029321
Описание книги от Олег Леонидович Дзюбенко
В связи со стремительным развитием инновационных информационных технологий возникает необходимость их изучения в вузах для качественного решения выпускниками профессиональных задач, что требует высвобождения из времени налаженного образовательного процесса определенного временного ресурса. В монографии рассматривается метод планирования бюджета учебного времени с учетом введения в образовательный процесс, как новой дисциплины, так и отдельных модулей, отражающих применение инновационных информационных технологий и описывается моделирование оценки качества изучения обучающимися дисциплины с учетом рационального распределения бюджета учебного времени. Разработанная совокупность методов образует полное методическое обеспечение процедуры сокращения времени на изучение дисциплины и одновременного количественного контроля качества и с учетом краткосрочного (на 5 лет) прогноза. Монография предназначена для педагогических работников высшей школы, а также для аспирантов и студентов педагогических вузов. Монография издана в авторской редакции.
