Рабочая тетрадь “Графические диктовки. Подготовка к школе” предназначена для детей 5-7 лет. Она поможет развить у ребенка пространственные представления.
В первой части тетради вы найдете задания для подготовки к выполнению графических диктоктов. Задания помогут ребенку научиться ориентироваться в пространстве и различать основные геометрические фигуры.
Во второй части вы найдете листы в клетку для выполнения диктовки. Тексты диктовки расположены на 8 страницах и включают в себя различные задания.
Рабочая тетрадь “Графические диктовки” поможет ребенку подготовиться к школе и развить свои пространственные навыки.
Электронная Книга «Графические диктанты. Рабочая тетрадь» написана автором Группа авторов в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Подготовка к школе (Школьная книга)
ISBN: 978-5-00013-140-4
Описание книги от Группа авторов
Рабочая тетрадь «Графические диктанты. Подготовка к школе» предназначена для развития пространственных представлений у детей 5–7 лет (образовательная область «Познавательное развитие» по ФГОС ДО). Тетрадь состоит из двух разделов: «Тренировочные задания» и «Графические диктанты». В первом разделе (с. 1–13) даны задания, которые подготовят ребёнка к самостоятельному выполнению графических диктантов. Задания 1–6 помогут закрепить способность ориентироваться на белом листе (поле) бумаги (определять верхний и нижний, левый и правый углы, центр листа), а также дифференцировать и рисовать основные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник). В заданиях 7–16 отрабатывается ориентация на листе в клеточку: ребёнок повторяет орнаменты и элементы, опираясь на направления стрелок, образцы или диктовку взрослого. Второй раздел тетради содержит листы в клеточку для выполнения графических диктантов. Тексты диктантов (8 страниц) расположены на вкладке в середине тетради – вы можете вынуть эту вкладку, чтобы было удобнее диктовать. Диктанты упорядочены по уровню сложности – от простых к более сложным. Начинать рисунок нужно от точки с соответствующим номером. Старайтесь диктовать не спеша, чтобы у ребёнка было время подумать, определить направление движения карандаша и отсчитать нужное количество клеточек. Когда рисунок готов, предложите ребёнку дорисовать и раскрасить его. Все задания следует выполнять простым карандашом. Проводите занятия в непринуждённой игровой форме, за один раз выполняя с ребёнком 2–3 тренировочных задания или 1–2 диктанта. Желаем успехов! Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
