Эта книга является отличным руководством к действию для педагогов, которые хотят привнести театрализоность и интересные интерактивные развлечения в свои занятия с детьми.Автор, Н.А. Опарин, рассматривает различные формы и виды театрализованной работы с детскими группами, описывая, как сделать каждое занятие более увлекательным и творческим.
Книга предлагает читателю рассмотреть все возможные организационные аспекты создания и проведения театрализованных представлений. Здесь описаны проблемы, связанные с планированием и подготовкой к мероприятию, такие как выбор и закупка реквизита, а также профессиональная работа гримеров и костюмеров. Автор раскрывает сценарные приемы, которые помогут сделать каждый спектакль уникальным и запоминающимся.
Также уделяется внимание психологическим особенностям детей, ведь в ходе игры очень важно узнать каждого участника и создать комфортные условия для работы, привлечь внимание к происходящему. Это поможет сделать занятия более эффективными, особенно если это касается подростков, обладающих ярко выраженной индивидуальностью.
Кроме того, педагог также может оценить социокультурные и педагогические положительные стороны такой формы работы с детьми: развитие эстетического вкуса и представлений о прекрасном, создание условий для творческой самореализации, формирование коммуникативных навыков и интереса к искусству.Книга направлена на повышение квалификации педагогов и заинтересует всех, кто работает с детьми в сфере досуга, творчества и социального развития.
Электронная Книга «Педагогика детского театрализованного досуга» написана автором Н. А. Опарина в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-507-45174-6
Описание книги от Н. А. Опарина
В монографии рассматривается проблема театрализации различных форм детского досуга. В работе исследуются художественно-творческие и организационные особенности каждой формы досуга и сценарно-режиссерские приемы театрализации. Обращается внимание и на педагогическое, и на социокультурное значение различных видов театрализованных зрелищ в процессе художественно-творческого развития современных детей. Работа предназначена для специалистов в области социально-культурной деятельности, организаторов художественно-творческой работы с детьми и юношеством, студентов педагогических и творческих вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
