Книга «Парадоксы зрительного внимания: эффекты перцептивных задач» Марии Фаликман посвящена исследованию одной из наиболее загадочных проблем в области психологии – проблеме существования внимания, как отдельного процесса. Несмотря на то, что эта проблема активно обсуждается уже полтора столетия, многие вопросы остаются открытыми и вызывают дискуссии до сих пор.
Книга содержит ряд теоретических и экспериментальных исследований визуального внимания человека в рамках конструктивистской парадигмы познания. Она также объединяет работы исследователей из различных областей психологии, включая когнитивную психологию и культурно-деятельную психологию.
В книге представлены экспериментальные исследования вокруг так называемого эффекта превосходства слова, который был описан в психологии еще в 19 веке и заключается в повышении точности опознавания отдельных букв при их предъявлении в составе слов, по сравнению с изолированным предъявлением букв или их появлением в случайных строках.
Автор предлагает свою интерпретацию этого эффекта и изучает его влияние на задачи на внимание в различных условиях. Читатель сможет узнать, когда эффект превосходства слова помогает быть более внимательным, а когда, наоборот, мешает.
«Парадоксы зрительного внимания» - это полезная книга для всех, кто интересуется психологией и хочет узнать больше о загадочной проблеме внимания. Она предоставляет информацию о различных теориях и экспериментах, которые помогают лучше понять, как мы воспринимаем мир вокруг нас, и как мы можем улучшить нашу способность к вниманию.
Книга посвящена одной из наиболее загадочных психологических проблем, и это проблема существования в психологии такого феномена, как внимание, как особого психического процесса. Эта проблема волновала психологию на протяжении полутора столетий, но до сих пор не утратила своей актуальности. В данной книге собраны теоретические и экспериментальные исследования зрительного внимания Г. М., выполненные в духе нового, конструктивистски ориентированного копенгагенского подхода. Она демонстрирует связь психологического знания с основными идеями культурно-исторического деятельностного подхода, представителями которого являются создатели культурно-исторической теории Л. Выготский и А. Леонтьев. Представлены исследования разнообразных эффектов, связанных с воздействием слова на зрительное восприятие, предложенных в свое время немецкой психологией конца ХIХ - начала ХХ вв. и развитых Г. Морено, А. Пейпелом, Дж. Канеманом, в том числе весьма оригинальный «гипотетический эксперимент», предложенный Г.М. Эти результаты позволяют также воспринимать зрительное внимание не только как узкочастный, но и как глобальный феномен, который интегрирует все существующие у людей потребности разного уровня сложности. В структуру данной монографии впервые введено понятие «перцептивная задача». В оформление обложки использовано произведение знаменитого испанского живописца Хуана Гриса "Карнавал арлекинов".
Книга посвящена проблеме возможного (и напрасно отвергнутого) существования внимания в качестве самостоятельного психического процесса, анализу взглядов на эту проблему современных авторов, методам регистрации и описания самого процесса внимания.
Электронная Книга «Парадоксы зрительного внимания. Эффекты перцептивных задач» написана автором Мария Фаликман в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-94457-335-3
Описание книги от Мария Фаликман
Книга посвящена одной из самых загадочных проблем психологии, а именно проблеме существования внимания как отдельного психического процесса. Несмотря на полтора столетия дискуссий, вопрос остается открытым. Книга объединяет ряд теоретических и экспериментальных исследований зрительного внимания человека, выполненных в русле конструктивистского подхода к познанию, и наводит мосты между когнитивной психологией, с одной стороны, и культурно-деятельностной психологией, с другой. Представленные в книге эмпирические исследования группируются вокруг так называемого «эффекта превосходства слова», описанного в психологии еще в конце девятнадцатого столетия и состоящего в повышении эффективности опознания отдельных букв в составе слова по сравнению с их изолированным предъявлением или появлением в составе случайных буквенных строк. В наших исследованиях данный эффект был изучен в широком спектре задач на внимание. Читатель узнает, когда слово помогает быть внимательнее к отдельным буквам в его составе, а когда наоборот. Предлагается авторская трактовка зрительного внимания, опирающаяся на понятие перцептивной задачи. В оформлении обложки использована картина Х. Миро «Карнавал Арлекина»
