Книга "О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства" содержит аналитический обзор развития учреждений по реабилитации людей с физическими ограничениями в России с помощью искусства. Авторы исследуют опыт образовательных учреждений, которые приобщают людей с различными ограничениями к различным видам художественного творчества. Особое внимание уделено Российской специализированной академии искусств, которая является единственным вузом данного профиля в мире.
В книге описываются методологические положения, которые определяют содержание и методы учебной, воспитательной, творческо-производственной и научно-исследовательской деятельности академии. Также обозначены проблемы, которые нужно решать для оптимизации реабилитации инвалидов с помощью искусства и повышения эффективности их включения в художественно-творческие профессии.
Авторы книги предлагают создание единого федерального образовательного центра искусств для детей и молодежи, страдающих физическими недугами, чтобы справиться с этими проблемами. В целом, книга представляет собой ценный материал для всех, кто интересуется развитием реабилитации инвалидов с помощью искусства и их социальной адаптацией в обществе.
В данной книге рассматривается тема социально-культурной реабилитации людей с инвалидностью квалифицированной эстетической сферой. Автор посвящает еë истории и современному состоянию этой проблемы. Помимо этого, автор пытается открыть перспективные направления дополнительных видов отдыха для инвалидов, чтобы восстановить их жизненную деятельность. Книга представляет аналитический и обстоятельный обзор функционирования специализированных учреждений и образцовых творческих объектов для предоставления возможности соблюдать нормативы человеческой жизнедеятельности.
В книге автор проанализировал историю становления в нашей стране учреждений, занимающихся реабилитацией людей с ограниченными возможностями средствами искусства. Здесь рассматриваются учреждения, где занимающиеся с глухими и слабослышащими, с незрячими и слабовидящими людьми, а также с теми, кто имеет какие-либо дефекты опорно-двигательной системы. Рассматривается методы этого обучения и делается вывод об успешности такого метода реабилитации. Также большое внимание уделено учреждениям, работающим в этой сфере в настоящее время, и сформулированы их достижения. Исследование проводилось на примере Российской академии искусств – единственного в своем роде учебного заведения такого типа. В работе выработаны универсальные методы, положенные в основу всей учебной, воспитательной и творческой работы с инвалидами. Также были поставлены задачи, которые нужно решить для успешной реабилитации инвалидов такого рода средствами искусства, а также для освоения ими профессиональных творческих занятий. Предложены пути решения этих задач и обоснована необходимость создания для анализа федерального Центра искусств.
Электронная Книга «О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)» написана автором Александр Якупов в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-906660-36-7
Описание книги от Александр Якупов
В работе дан аналитический обзор становления в России учреждений по реабилитации средствами искусства людей с различными физическими ограничениями (глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих, страдающих дефектами опорно-двигательного аппарата) – путем приобщения их к различным видам художественного творчества. Обобщен отечественный исторический и современный опыт образовательных учреждений подобной направленности. Подробно охарактеризованы достижения Российской специализированной академии искусств, единственного в мире вуза данного профиля. Сформулированы краеугольные методологические положения, которые определяют содержание и методы учебной, воспитательной, творческо-производственной и научно-исследовательской деятельности академии. Обозначены проблемы, которые предстоит решать в целях оптимизации осуществления важнейшей задачи – повышения эффективности реабилитации инвалидов средствами искусства и овладения художественно-творческими профессиями. С этой целью обоснована потребность создания единого федерального образовательного Центра искусств для детей и молодежи, страдающих физическими недугами.
