Данная книга является руководством по созданию нечеткой модели оценки качества образовательного портала университета для эффективного продвижения услуг в сфере высшего образования. Автор, Шполянский И.Ю., рассматривает веб-технологии и электронный маркетинг как новые возможности, которые могут помочь университетам улучшить взаимодействие с потребителями.
В книге описывается, что образовательный портал становится единой точкой, где университет взаимодействует со всеми заинтересованными пользователями. Однако, чтобы использовать портал в качестве эффективного инструмента электронного маркетинга, необходимо оценить его качество и разработать процедуры оценки на этапе проектирования и в процессе эксплуатации.
Для создания модели оценки качества портала, автор использует методы экспертной оценки и нечеткую логику. Это позволяет учесть различные факторы, такие как удобство использования, функциональность, качество контента и другие.
Книга будет полезна для преподавателей, студентов и всех, кто занимается продвижением образовательных услуг в сфере высшего образования, а также для тех, кто хочет узнать больше о веб-технологиях и электронном маркетинге.
В монографии представлены результаты исследований в области оценки образовательных порталов высших учебных заведений с точки зрения их перспективности для маркетинговой деятельности вузов. Особое внимание уделено разработке оптимизационных моделей оценки качества образовательных порталов. Теоретически обоснована и предложена методика определения перспективности образовательных порталов как инструментов электроного маркетинга. Сформулированы предложения по улучшению управления образовательной организацией на базе применения данной методики.
Электронная Книга «Нечеткая модель оценки качества портала вуза для эффективного продвижения образовательных услуг» написана автором И. Ю. Шполянская в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Прикладная информатика. Научные статьи
Описание книги от И. Ю. Шполянская
Веб-технологии и электронный маркетинг предоставляют университетам новые возможности для организации более эффективного взаимодействия с потребителями образовательных услуг. Образовательный портал университета становится единой точкой взаимодействия университета со всеми категориями заинтересованных пользователей. Основная проблема, ограничивающая возможности использования образовательного портала в качестве действенного инструмента электронного маркетинга, заключается в отсутствии процедур оценки качества портала как на этапе проектирования, так и в ходе его эксплуатации. В статье описывается модель оценки качества портала вуза, использующая методы экспертной оценки и нечеткой логики, с точки зрения возможностей эффективного продвижения образовательных услуг.
