Этот том посвящен сотням специалистов, которые работают в международных филиалах университетов (IBC). Он рассматривает уникальные проблемы, с которыми сталкиваются специалисты IBC на переднем крае развития глобального высшего образования, и как они отличаются от проблем их коллег в головном кампусе. Книга призвана дать читателям общее представление о феномене IBC, а также практические советы от тех, кто напрямую участвует в создании многонациональных колледжей и университетов.
Редакторы Джейсон Лэйн и Кевин Кинсер из Института политических исследований глобального образования Университета штата Нью-Йорк начинают с обзора развития IBC. Первая глава Джейсона Лэйна прослеживает историю таких учреждений и обсуждает различные намерения, стоящие за их созданием, и роли, которые они играют в принимающей стране. Следующие две главы конкретно касаются вопросов, относящихся к преподавателям и студентам. Вторая глава сосредоточена на стратегиях управления и руководства академическим персоналом, разбросанным по нескольким странам. Третья глава рассматривает проблемы воссоздания студенческого опыта кампусной жизни, существующего в головном кампусе. Последующие главы обсуждают растущий интерес развивающихся стран к созданию системы колледжей, аналогичной существующей в США, а также глобальные нормативно-правовые рамки.
В конце тома читатели найдут обширную аннотированную библиографию, включающую около ста научных и политических работ, которые непосредственно касаются международных филиалов университетов. Эта библиография разделена на несколько разделов, чтобы помочь читателям ориентироваться в обширном списке. Разделы включают: Общие, Арабский залив, Азия, Перспективы развития, Управление, Качество, Студенты, Преподавание и обучение, Торговля и регулирование. Каждая работа указана только один раз, хотя многие могут быть отнесены к нескольким разделам.
Это 155-й том ежеквартального отчета Jossey-Bass New Directions for Higher Education. Он возник из давнего интереса редакторов тома к пониманию возникновения многонациональных образовательных учреждений. Эти интересы способствовали созданию Исследовательской группы трансграничного образования (C-BERT), которая обеспечила научную основу для этого тома.
Электронная Книга «Multinational Colleges and Universities: Leading, Governing, and Managing International Branch Campuses. New Directions for Higher Education, Number 155» написана автором Kinser Kevin в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118178140
Описание книги от Kinser Kevin
Dedicated to the hundreds of practitioners who work at international branch campuses (IBCs), this volume examines the unique challenges ICB professionals face in the leading edge of development in the global higher education sector and how they are unlike those confronted by their colleagues on the home campus. The volume is designed to provide readers with an overview of the IBC phenomenon, as well as provide practical insights from those directly involved in the development of multinational colleges and universities. Editors Jason E. Lane and Kevin Kinser of the Institute for Global Education Policy Studies at State University of New York, and begin with an overview of the development of IBCs. The first chapter, by Jason Lane, traces the history of such institutions and discusses various intentions behind their creation and the roles they play in the host country. The next two chapters deal specifically with issues pertaining to faculty and students. The second chapter focuses on strategies for managing and leading academic staff spread across multiple countries.The third chapter looks at the challenges of replicating the student collegiate experience that exists on the home campus. Subsequent contributing chapters discuss the increasing interest among developing nations to create a community college system similar to that in the United States as well as the global regulatory, legal, and policy environments. At the end of the volume, readers will find an extensive annotated bibliography of nearly a hundred scholarly and policy writings that deal directly with international branch campuses. This bibliography is divided into several sections to help readers navigate the extensive listing. The sections include: General, Arab Gulf, Asia, Development Perspective, Management, Quality, Students, Teaching and Learning, and Trade and Regulation. Each reading is listed only once, though many could be classified under multiple sections. This is the 155th volume of the Jossey-Bass quarterly report series New Directions for Higher Education. It arose out of the long-standing interest of the volume?s editors in understanding the emergence of multinational educational institutions.These interests fostered the development of the Cross-Border Education Research Team (C-BERT), which provided the scholarly foundation for this volume.
