Книга С. В Кущенко "Методологические вопросы исследования социально- информационной аспективности истории России", представляет собой интересное исследование, раскрывающее методологические аспекты анализа социальных процессов в рамках истории.
В своей работе автор опирается на диалектический материализм и деятельный подход. Он демонстрирует, что роль социальной информации очень важна в процессе изучения истории и отражает сложность процессов оценки различных периодов времени.
Для более точного и объективного оценивания исторических событий автор использует терминологию "эффект смещения" для описания процесса смещения старых данных во время изменений исторических рамок и исторических знаний.
Книга рекомендуется как для историков и философских исследований, так и для аспирантов гуманитарных наук, а также для всех тех, кто интересуется философскими и методологическими основами исторических исследований. Она представляет собой важное исследование в области методологической проблематики изучаемых вопросов.
В монографии анализируются проблемы методологии исследований социально-информационной стороны изучения истории России, проводившихся с позиций диалектического материализма и деятельностной методологии. Автор подробно рассматривает роль социальной информации в получении научных знаний по истории (иногда называемой «эффектом сдвига») и проблему ее адекватной оценки. Монография предназначена специалистам-историкам, философам, а также аспирантам общественных наук.
В данной монографии рассматриваются методологические положения, используемые при анализе социально‑информационного элемента изучения истории государства российского. При выполнении исследования использовалась диаматетическая традиция, а также деятельностный подход изучения исторического процесса.
Электронная Книга «Методологические вопросы изучения истории России (социально-информационный аспект)» написана автором С. В. Кущенко в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-8114-9929-8
Описание книги от С. В. Кущенко
В монографии раскрываются методологические основания анализа социально-информационного аспекта изучения истории России. Исследование, результаты которого отражены в работе, проведено в рамках диалектико-материалистической традиции и деятельностного подхода к изучению истории. Роль социальной информации в изучении истории раскрывается на основе многочисленных авторских публикаций. Показана сложность процесса оценки исторических событий. Для более точной и объективной оценки исторических событий вводится новый термин – «эффект смещения». Работа предназначена для специалистов-историков, философов, аспирантов общественных наук и всех, интересующихся философско-методологическими аспектами исторической науки. Утверждено к печати Редакционно-издательским советом Новосибирского государственного технического университета.
