Данное учебно-методическое пособие знакомит читателя с проблемой развития речевого общения у старших дошкольников с нарушением слуха. В нем представлены научно-теоретические основы данной проблемы, а также методика изучения и характеристика состояния речевого общения у детей этой возрастной группы. Книга описывает организацию, направления и содержание коррекционно-педагогической работы, направленной на развитие речевого общения у дошкольников с нарушением слуха.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (бакалавр) и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (магистр). Оно также будет полезно педагогам дошкольных образовательных организаций компенсирующего и комбинированного типов, а также общеобразовательных детских садов, где обучаются дети с нормальным и нарушенным слухом. Книга может быть полезной также семьям, имеющим детей с нарушением слуха. Кроме того, она может использоваться в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования.
Если вам нужна эта книга, но вы не знаете ее содержания, вот описание, которое я сделал: "Речевое общение. Теоретические и практические аспекты проблемы" (авторы: С.Н. Заднепряный, Т.И. Балогов, И.И. Мишкова, Д.Д. Чамандзи).
Данное научное издание содержит теоретические основы проблемы общения, методы и навыки организации такого процесса у детей дошкольного возраста с ограничениями слуха, а предлагаемый материал будет полезен специалистам дошкольных образовательных учреждений и студентам соответствующих вузов и факультетов.
В учебно-методической пособии рассматриваются теоретические основы развития речевой коммуникации у воспитанников дошкольного возраста с недостатками слуха, приводится методика исследования речевого обмена и характеристики нарушений речевого общения среди этой категории детей, определяются основные направления, специфика и схемы организации воспитательно-коррекционного воздействия, нацеленного на преодоление подобных коммуникационных препятствий у вышеуказанной группы детей.
Электронная Книга «Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения дошкольников с нарушением слуха» написана автором Е. Г. Речицкая в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0814-5
Описание книги от Е. Г. Речицкая
В учебно-методическом пособии раскрываются научно-теоретические основы проблемы речевого общения, представлена методика изучения речевого общения и характеристика его состояния у старших дошкольников с нарушением слуха, описаны организация, направления и содержание коррекционно-педагогической работы по развитию речевого общения у детей с нарушением слуха дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, квалификация «бакалавр», и 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, квалификация «магистр». Пособие будет полезно работникам образования, педагогам дошкольных образовательных организаций компенсирующего и комбинированного видов, а также общеобразовательных детских садов, осуществляющих совместное обучение детей с нормальным и нарушенным слухом, семьям, имеющим детей с нарушением слуха. Пособие также может быть использовано в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования.
