Книга "Коллаж как средство обучения иностранному языку. Методические рекомендации" представляет собой руководство для преподавателей иностранного языка, которые ищут новые методы и подходы к обучению своих учеников. В книге описывается использование коллажа как эффективного наглядного средства для обучения, которое соответствует современным целям преподавания и особенностям мировосприятия школьников. Авторы представляют различные типы коллажей, их структуру и функции, а также приводят примеры использования коллажей в учебном процессе. Особое внимание уделяется разработанной и апробированной технологии использования коллажей в учебном процессе, которая включает составление коллажа как опоры для говорения с использованием аутентичных материалов. Книга содержит практические советы и методические разработки уроков с применением коллажей, которые могут быть полезны как опытным, так и начинающим преподавателям иностранного языка. Она также может быть полезна для студентов педагогических вузов и колледжей, а также для авторов учебников.
Электронная Книга «Коллаж как средство обучения иностранному языку. Методические рекомендации» написана автором Н. В. Семенюченко в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Педагогический взгляд (Каро)
ISBN: 978-5-9925-1103-1
Описание книги от Н. В. Семенюченко
В книге в качестве наглядного средства обучения, адекватного актуальным целям преподавания иностранных языков и особенностям мировосприятия современного школьника, предложен коллаж, рассмотрены его структура, виды и функции. Представлен отечественный и зарубежный опыт работы с коллажем на уроках иностранного языка. Особое место в книге отведено описанию разработанной и апробированной технологии использования коллажа в учебном процессе. Ее суть – составление коллажа как опоры для говорения с использованием аутентичных материалов. Книга содержит практические советы учителям: даются подробные методические разработки уроков с применением коллажей разных видов. Издание адресовано учителям общеобразовательных школ, может быть полезно преподавателям, студентам педагогических вузов и колледжей, авторам учебников.
