Когнитивистика, матетика в образовании. Философские проблемы и практические приложения. (Дополнительная научная литература). Монография. - В. С. Меськов (2021г.)

В книге, посвященной когнитивистике, математике в образовании, философским проблемам и практическим приложениям, автор, В.С. Меськова, рассматривает широкий спектр тем, включая влияние цифровой культуры, искусственного интеллекта, мультиагентного исследования, нейроисследования и трансформации оснований формирования "мета - когнитивного" этапа развития культуры. Она подчеркивает важность разработки методологии образовательной деятельности и потенциального перехода к телесно - когнитивном - ценностной парадигме образования. Несмотря на большой разброс научных и технологических достижений, авторы книги уверены, что наука может развеять скептицизм и применять результаты своих исследованиях в реальной общественной практике. Книга может быть полезна для всех, кто интересуется наукой и технологиями, а также для исследователей и преподавателей, интересующихся когнитивными исследованиями в сфере образования и психологии.

Электронная Книга «Когнитивистика, матетика в образовании. Философские проблемы и практические приложения. (Дополнительная научная литература). Монография.» написана автором В. С. Меськов в 2021 году.

Минимальный возраст читателя: 0

Язык: Русский

ISBN: 9785436561752


Описание книги от В. С. Меськов

В монографии представлен исследовательский проект, направленный на построение обновленных моделей познания, исходя из влияния электронной культуры, искусственного интеллекта, мультиагентных суперком-пьютерных исследований, цифровых технологий, нейроисследований, а также трансформации цивилизационных оснований формирования «мета-когнитивного» этапа развития человеческой культуры в целом. Рассматриваются их роль в системе образования, и формирования личности в частно-сти. Подчеркивается актуальность разработки, адекватной изменениям методологии образовательной деятельности, и возникновение предпосылок становления телесно-когнитивно-ценностной парадигмы образования. Наблюдаемый в настоящее время разброс оценок научных и технологиче-ских достижений настолько велик, что ставит под сомнение успех внедре-ния результатов научных исследований в реальную общественную практи-ку. Авторы монографии надеются, что наука и современные технологии способны развеять скептическое отношение к данному вопросу.



Похожие книги