"Использование деятельностного подходов к проектам цифровой трансформции в оброзовании" - это учебное пособие для высших учебных заведений, написанное Ладой Олеговной Смирновой. Книга представляет собой анализ проектов, которые использовались для обновления образовательных организаций с использованием концепции деятельностного подход. Данное пособие рассматривает способы моделирования изменений в образователных учреждениях через теорию деятельности. Автор аргументирует, что процесс цифровой трансформации не так прост. Здесь работает поиск аргументов и логическая аргументация для достижения компромиссов. Данное учебное пособие будет полезно не только для студентов, но и для всех, кто интересуется проектами обновления образовательной сферы. Также книга предоставит пример практической реализации деятельностных подходов в сфере цифровых изменений образования.
В учебном пособии предложен анализ деятельности по пяти проектам цифровой трансформации, основанным на социальных теориях обучения. Главная цель пособия — добиться успеха в образовательной системе за счет использования современного подхода эффективности. Пособие раскрывает преимущества деятельностного метода повышения качества образования в рамках цифровой трансформации.
Электронная Книга «Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании. Учебное пособие для вузов» написана автором Лада Олеговна Смирнова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534154092
Описание книги от Лада Олеговна Смирнова
Учебное пособие предлагает читателю анализ пяти проектов цифровой трансформации с помощью деятельностного подхода, опирающегося на социальные теории обучения. Представленная теория деятельности помогает моделировать процессы изменений в образовательных организациях. Выбор подходящих решений для цифровой трансформации часто компромиссный, поскольку в цифровой трансформации образования нет алгоритмов понятного и однозначного выбора, здесь скорее работают эвристики, где ситуация выбора – это поиск компромисса и аргументация его достижения. Используя данный подход, разработчики проектов цифровизации получают инструмент, чтобы визуально и комплексно представить трансформируемую деятельность, что помогает искать и находить подходящие решения для конкретной образовательной организации. Пособие будет полезно студентам и практикам, вовлеченным в проекты цифровой трансформации в образовании, а также исследователям как пример научного обоснования практической деятельности и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами цифровой трансформации в образовании.
