Бакалаврская монография "Инновационный подход к управлению про-фессионально-личностным развитем педагога" автора Татьяны Ива-новны Емелиной — это ценное научно-педагогическое исследование, ко-торое касается современных тенденций в образовании и предлагает новые пути решения проблем профессионального роста учителей.
Переход от традиционных методов управления образованiем к творч-ескому поиску новых методов и инструментов управления профессионально- личностным развитием преподавателя является основой книги. Книга представляет собой исследование о проблемах мотивации учителя к карьере развития на новом уровне. Особое внимание уделяется разработке иннова-ционных подходов в управлении развитием персонала с целью улучшения ка-чества образования.
Электронная Книга «Инновационный подход к управлению профессионально-личностным развитием педагога. (Бакалавриат). Монография» написана автором Татьяна Ивановна Емелина в 2023 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 9785466025903
Описание книги от Татьяна Ивановна Емелина
В современных условиях с учетом различных преобразований в системе образования, профессиональное развитие учителя и повышение его профессиональной квалификации имеет приоритетное значение и неизбежно оказывается в центре внимания администрации образовательных организаций. Авторы монографии постарались найти ответы на вопросы, волнующие многих руководителей образовательных организаций и органов управления образованием: Готовы ли педагоги осваивать инновационные методы преподавания? Понимают ли педагоги необходимость повышения профессиональной квалификации, необходимость долгосрочного планирования своего профессионально-личностного роста? Какие факторы влияют на повышение мотивации педагога к профессионально-личностному росту? По мнению авторов, создание эффективной системы профессионально-личностного развития педагогов в образовательной организации связано с отказом от методических объединений и переходом на проектное управление методической работой. Исследование было проведено на базе МАОУ «Гимназия №53» г. Нижнего Новгорода, однако полученные выводы и инструментарий могут быть использованы для проведения более масштабных исследований.
