Книга "Индивидуализация образования детей дошкольного возраста" является исчерпывающим руководством по важному аспекту дошкольного образования - индивидуализации. Автор подробно исследует факторы, определяющие индивидуальное развитие ребенка, вопросы организации индивидуальной работы с детьми и педагогические стратегии, способствующие достижению индивидуализации в дошкольном образовании, что имеет фундаментальное значение для реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Особое внимание уделяется оценке индивидуальности детей и вопросу согласования между дошкольной и начальной ступенями образования в контексте индивидуализации дошкольного образования. Книга предназначена для педагогов дошкольных образовательных организаций и содержит практические советы и рекомендации, которые помогут им создать благоприятную образовательную среду, способствующую развитию индивидуальных потребностей каждого ребенка.
В книге рассматриваются факторы, влияющие на индивидуальное развитие ребенка в дошкольном образовательном учреждении, вопросы индивидуальной работы с дошкольниками и стратегии педагогики, направленные на индивидуализацию процесса.
Электронная Книга «Индивидуализация образования детей дошкольного возраста» написана автором Лидия Михайлова-Свирская в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Работаем по ФГОС дошкольного образования
ISBN: 978-5-09-079687-3
Описание книги от Лидия Михайлова-Свирская
В книге идёт речь о таком важном аспекте дошкольного образования, как индивидуализация. Автор подробно рассматривает факторы, обусловливающие индивидуальное развитие ребёнка, вопросы организации индивидуальной работы с детьми, а также педагогические стратегии, позволяющие обеспечить индивидуализацию дошкольного образования, что имеет принципиально важное значение для реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Большое внимание уделено вопросу оценки индивидуальности детей и проблеме преемственности дошкольной и начальной ступеней образования в свете индивидуализации дошкольного образования. Книга адресована педагогам детских дошкольных образовательных организаций.
