"How to Reach and Teach Students with ADD, ADHD by Sandra Rief"
This excellent publication is the most comprehensive resource for educators, school workers, administrators, parents, and anyone seeking information on teaching individuals with Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADDD - A.D.H.D.). Sandra Rief's heart-felt and compassionate voice has touched the hearts of educators in schools around the world and her real-world expertise and wisdom have set her apart from all others.
The new edition is fully revised and updated, with numerous case studies that provide teachers with valuable insight into the challenges faced by those with ADD. The Handbook also offers a complete understanding of the latest research and best practices in educating students who have a diagnosis of ADD, as well as suggestions for effective management. When you invest your effort and resources into taking steps to reach out to and teach children and adolescents with ADD/ ADHD, it's important to know everything about this demanding condition so you can prepare yourself and your students just right. With the guidance of "How to Teach with ADD" and these latest tools and research, you'll be able to make informed decisions and effect positive change in the lives of your children or high school students. Get ready to influence their outcomes and see a renewed vision of teaching emerge from this vital compilation today!
Книга "Как достичь и обучать детей и подростков с ДЦП/СДВГ" - это самый современный и всесторонний ресурс для педагогов, которые ищут методы поддержки для детей с ДЦП/СДВГ. Примерно 10 процентов детей школьного возраста имеют ДЦП/СДВГ, то есть как минимум двое учеников в каждом классе. Без поддержки и соответствующего вмешательства многие из этих учеников будут страдать в учебе и социальной жизни, оставаясь в опасности для различных негативных последствий. Эта книга служит в качестве всеобъемлющего руководства по пониманию и управлению ДЦП/СДВГ: используя образовательные методы, техники и адаптации, чтобы помочь детям и подросткам обойти свои слабые стороны и продемонстрировать свои многочисленные преимущества. Это новое издание 2016 года было полностью обновлено с последней информацией о ДЦП/СДВГ, научно подтвержденных методах лечения, образовательных законах, исполнительных функциях и стратегиях, специфичных для предметов. Оно также включает мощные кейс-стади, планы вмешательства, ценные ресурсы и различные инструменты управления, чтобы улучшить академические и поведенческие показатели учеников от начальной школы до старшей школы. От обучающих и поведенческих техник до индивидуальных вмешательств и работы с группами, это незаменимый ресурс для каждого класса, предоставляя экспертные советы и стратегии по достижению успеха у детей с ДЦП/СДВГ. Предотвратите поведенческие проблемы в классе и других образовательных средах, увеличьте академические показатели и работоспособность студентов, эффективно управляйте вызовами, связанными с ДЦП/СДВГ, улучшайте навыки, связанные с исполнительными функциями (организация, память, управление временем), применяйте конкретные научно обоснованные поддержки и вмешательства для успешного обучения в школе, а также эффективно общайтесь и сотрудничайте с родителями, врачами и агентствами.
Электронная Книга «How to Reach and Teach Children and Teens with ADD/ADHD» написана автором Sandra Rief F. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118937808
Описание книги от Sandra Rief F.
The most up-to-date and comprehensive vital resource for educators seeking ADD/ADHD-supportive methods How to Reach and Teach Children and Teens with ADD/ADHD, Third Edition is an essential guide for school personnel. Approximately 10 percent of school-aged children have ADD/ADHD—that is at least two students in every classroom. Without support and appropriate intervention, many of these students will suffer academically and socially, leaving them at risk for a variety of negative outcomes. This book serves as a comprehensive guide to understand and manage ADHD: utilizing educational methods, techniques, and accommodations to help children and teens sidestep their weaknesses and showcase their numerous strengths. This new 2016 edition has been completely updated with the latest information about ADHD, research-validated treatments, educational laws, executive function, and subject-specific strategies. It also includes powerful case studies, intervention plans, valuable resources, and a variety of management tools to improve the academic and behavioral performance of students from kindergarten through high-school. From learning and behavioral techniques to whole group and individualized interventions, this indispensable guide is a must-have resource for every classroom—providing expert tips and strategies on reaching kids with ADHD, getting through, and bringing out their best. Prevent behavioral problems in the classroom and other school settings Increase students' on-task behavior, work production, and academic performance Effectively manage challenging behaviors related to ADHD Improve executive function-related skills (organization, memory, time management) Apply specific research-based supports and interventions to enable school success Communicate and collaborate effectively with parents, physicians, and agencies
