Книга "Формируем грамматический строй речи. Тренажёр для работы с детьми с ТНР и детьми-билингвами" представляет собой практическое пособие, разработанное для помощи детям с тяжелыми нарушениями речи и детям-билингвам в овладении грамматической структурой русского языка. Корректное использование грамматических правил является неотъемлемым условием для эффективного общения. Трудности, возникающие у таких детей, требуют систематического коррекционного воздействия.
Авторы пособия представляют свой практический опыт работы с детьми и предлагают пошаговую методику формирования грамматических навыков с помощью тренажеров "Согласование" и "Управление". Данные тренажеры основаны на четком и структурированном алгоритме и помогут детям дошкольного и младшего школьного возраста понять грамматические отношения между словами и создать условия для понимания содержания предложений.
Коррекция грамматических ошибок осуществляется через использование разнообразного лексического материала, что способствует расширению и уточнению активного словаря и развитию связной речи. Пособие предназначено для логопедов, дефектологов и воспитателей, которые работают с детьми, испытывающими трудности в овладении грамматическими навыками русского языка.
Электронная Книга «Формируем грамматический строй речи. Тренажёр для работы с детьми с ТНР и детьми-билингвами» написана автором Ирина Салмина в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-905517-86-0
Описание книги от Ирина Салмина
Грамматически правильная речь – это показатель сформированности морфологических и синтаксических обобщений, грамматических автоматизмов, без которых речь как средство коммуникации невозможна. У детей с тяжелыми нарушениями речи и билингвизмом трудности в овладении грамматическим строем русского языка носят стойкий характер и требуют систематического коррекционного воздействия. Важно, чтобы правильное употребление рода и числа существительного, его согласование с прилагательными, числительными, форм падежного управления было осознанным. Авторы пособия реализовали свой практический опыт пошаговой работы по формированию грамматических автоматизмов в тренажёрах «Согласование» и «Управление». Благодаря чёткому развёрнутому алгоритму они помогут ребёнку дошкольного и младшего школьного возраста понять грамматические отношения между словами и создать условия для понимания мыслей, высказанных в предложении. Работа над коррекцией грамматических ошибок ведётся с использованием разнообразного лексического материала, что способствует расширению и уточнению активного словаря и приводит к развитию связной речи. Издание адресовано логопедам, дефектологам и воспитателям.
