Книга Формирование инженерного мышления студентов через исследовательскую деятельность посвящена исследованию процесса формирования инженерного мышления у студентов. В ней определены критерии и основные характеристики инженерного мышления студента, а также профессионального инженерного мышления преподавателя-инженера. Авторы обосновывают важность влияния профессионального инженерного мышления преподавателя на формирование этого качества у студентов. Кроме того, в книге представлена диагностическая карта, которая помогает оценить уровень сформированности инженерного мышления у студентов. Основной метод формирования инженерного мышления, рассматриваемый в книге, - исследовательская деятельность студентов. Эта книга будет полезна как для преподавателей, так и для студентов, которые интересуются развитием своих инженерных навыков.
Книга Формирование инженерного мышления студентов через исследовательскую деятельность представляет собой исследование процесса формирования инженерного мышления у студентов и рассматривает основные характеристики и критерии, которые определяют это качество. В книге также подробно описаны структура и сущностные характеристики инженерного мышления преподавателя-инженера, а также обосновывается важность его влияния на формирование инженерного мышления у студентов.
Авторы книги представляют диагностическую карту, которая помогает оценить уровень сформированности инженерного мышления у студентов. Основной метод, который используется для формирования инженерного мышления у студентов, - это исследовательская деятельность.
Книга будет полезна как для студентов, которые интересуются развитием своих инженерных навыков, так и для преподавателей, которые занимаются обучением студентов в этой области. Она представляет собой ценный исследовательский материал, который поможет преподавателям и студентам эффективнее развивать инженерное мышление и достигать успеха в своей профессиональной деятельности.
Электронная Книга «Формирование инженерного мышления студентов через исследовательскую деятельность» написана автором Коллектив авторов в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4474-1051-3
Описание книги от Коллектив авторов
В нашей работе определены критерии и сущностные характеристики инженерного мышления студента; определены структура и сущностные характеристики профессионального инженерного мышления преподавателя-инженера; обосновано влияние профессионального инженерного мышления преподавателя-инженера на формирование инженерного мышления студента; разработана диагностическая карта сформированности инженерного мышления для генезиса этого качества.
