Dyslexia - явление многогранное, поэтому одной из самых полезных книг для знакомства с этим понятием можно назвать издание "Dyslexia in context" Автор: Gavin Reid. История нарушений чтения и письма насчитывает в нашей стране уже почти век и по сегодняшний день охватывает многие области филологической науки и теории обучения. И, несмотря на стремительное развитие психофизиологических, нейролингвистических и нейрокогнитивных подходов к изучению, которые имеют отношение к данной проблеме, значение книги автора по-прежнему актуально в свете последних исследований (обзор научных публикаций, статистика случаев). В книге Г. Рея информация охватывает ключевые проблемы в интересующей нас теме (в основном, факторы исследования, наука и политика в области нарушения восприятия информации, практики реабилитации детей и подростков), а также главы по распространенным вопросам многоязычности и дислексии в образовательном и профессиональном контексте.
Электронная Книга «Dyslexia in Context» написана автором Gavin Reid в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470778012
Описание книги от Gavin Reid
This book highlights the most recent developments in the area of research, policy and practice. All the authors are well known in the field of dyslexia and they will offer significant contributions at the forthcoming BDA conference ' Dyslexia: the dividends from research to policy and practice' to be held at Warwick University in March 2004. In addition to the opening chapter, which provides an overview of developments in dyslexia, there are also chapters on the research associated with neurological factors, the cerebellum, genetics and the links between research and practice. The policy section provides insights into policy developments from Europe, the UK and the United States, as well as polic developments relating to both children and adults. The practice section is comprehensive with chapters on multilingualism, the range of specific learning difficulties, ICT, mathematics, the implications for the classroom from the science of learning and the features of dyslexia friendly schools.
