Книга «Дискурс современной прессы как смысловое поле формирования ценностных ориентиров коллективной языковой личности (микроконцепт „богатство“)» Врожбитовым А.А. рассматривает вопросы формирования ценностей в СМИ. Дискурс прессы представлен как семиотический пространство и смысловые поля формирования ценностей коллективной языковой линости этноса в начале XXI века. Книга будет полезна лингвистам, филологам.
В монографии рассматриваются актуальные вопросы развития языкознания конца XX - начала XXI века. На основе анализа ключевых стилистических и лексических особенностей современной прессы, автор выявил принципы, факторы и основные свойства функционирования текстовой сферы данной разновидности журналистики и разработал их в контексте лингвокогнитивной парадигмы. Автор монографии вскрывает стилеобразующую функцию газетного материала в этносе начала ХХІ столетия и демонстрирует динамику формирования микроконцептосферы богатства средствами семантического пространства современного газетно-публицистического текста. Монография написана с использованием лексичного и фразеологического материала русского и английского авторов, широко используется аппарат графического представления. Работа будет интересна и полезна ученым-филолога, аспирантам и студентам-филологам.
Электронная Книга «Дискурс современной прессы как смысловое поле формирования ценностных ориентиров коллективной языковой личности (микроконцептосфера «Богатство»)» написана автором А. А. Ворожбитова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-5175-6
Описание книги от А. А. Ворожбитова
Дискурс прессы представлен с позиций лингвориторической парадигмы, как семиотическое пространство и смысловое поле формирования ценностных ориентиров коллективной языковой личности этноса в начале ХХI в. Микроконцептосфера «Богатство» охарактеризована в качестве системы ценностных ориентиров в лексико-фразеологическом фонде и дискурсе прессы на материале русского и английского языков. Адресуется специалистам-филологам, аспирантам, студентам филологических направлений, учителям-словесникам.
