Книга "Developing Core Literacy Proficiencies, Grade 10" - это программа для обучения английскому языку и литературе для учеников 10 класса, включающая в себя целый ряд уроков, направленных на развитие навыков грамотности, необходимых для успешной учебы и будущей профессиональной деятельности. Программа охватывает 20 навыков грамотности, соответствующих стандартам общего ядра (Common Core State Standards), и 12 академических привычек, которые ученики должны развивать, применять и расширять на протяжении всего курса обучения.
Учащиеся изучают различные тексты и темы, которые помогают им расширять свои знания и понимание мира, а также развивать навыки чтения, анализа и критического мышления. В программе предусмотрены различные материалы для поддержки обучения: учебные планы, конспекты уроков, тесты, рубрики и графические организаторы.
Интегрированная система оценивания позволяет оценить развитие грамотности учеников в течение года и вертикально - по всем классам. Программа "Developing Core Literacy Proficiencies" представляет собой комплексный подход к обучению, который помогает учащимся развивать свои знания, навыки и академические привычки, необходимые для успешной учебы и будущей профессиональной деятельности.
Developing Core Literacy Proficiencies, Grade 10 - это обширный курс по развитию навыков грамотности в английском языке, который охватывает уровень 10 класса. Курс основан на принципах стандартов Common Core State Standards (CCSS) и включает целый ряд обучающих единиц, нацеленных на развитие ключевых навыков грамотности. В рамках курса учащиеся развивают навыки близкого чтения текста, формулирования убедительных аргументов на основе доказательств, анализа литературной техники, исследования текстов для углубленного понимания и формулирования убедительных аргументов на основе доказательств.
Программа развивает грамотность учащихся на трех уровнях: знания, навыки грамотности и академические привычки. Тексты и темы, представленные в курсе, были тщательно отобраны, чтобы познакомить учащихся с различными идеями и культурными перспективами. Разнообразие текстов позволяет учащимся освоить ключевые идеи, необходимые для участия в важных дискуссиях нашего времени. В то же время, тексты содержат достаточную сложность выражения, что необходимо для развития навыков грамотности, необходимых для будущей учебы и профессиональной деятельности.
Программа включает в себя 20 умений грамотности, соответствующих стандартам CCSS, и 12 академических привычек, которые учащиеся развивают, применяют и расширяют в ходе курса. Учителя могут использовать заметки, чтобы обсудить с учащимися такие академические привычки, как подготовка и выполнение заданий, которые являются важными для успеха учащихся в классе.
Программа включает обширный набор учебных материалов, заметок для учителей, информационных листов, оценочных инструментов, рубрик и графических организаторов, разработанных для поддержки студентов с различным образовательным опытом и потребностями. Интегрированная система оценки, основанная на умениях грамотности и академических привычках, позволяет оценить развитие грамотности учащихся в течение года и вертикально во всех классах.
Электронная Книга «Developing Core Literacy Proficiencies, Grade 10» написана автором Odell Education в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119192749
Описание книги от Odell Education
The Developing Core Literacy Proficiencies program is an integrated set of English Language Arts/Literacy units spanning grades 6-12 that provide student-centered instruction on a set of literacy proficiencies at the heart of the Common Core State Standards (CCSS). Reading Closely for Textual Details Making Evidence-Based Claims Making Evidence-Based Claims about Literary Technique (Grades 9-12) Researching to Deepen Understanding Building Evidence-Based Arguments The program approaches literacy through the development of knowledge, literacy skills, and academic habits. Throughout the activities, students develop their literacy along these three paths in an integrated, engaging, and empowering way. Knowledge: The texts and topics students encounter in the program have been carefully selected to expose them to rich and varied ideas and perspectives of cultural significance. These texts not only equip students with key ideas for participating knowledgeably in the important discussions of our time, but also contain the complexity of expression necessary for developing college- and career-ready literacy skills. Literacy Skills: The program articulates and targets instruction and assessment on twenty CCSS-aligned literacy skills ranging from “making inferences” to “reflecting critically.” Students focus on this set of twenty skills throughout the year and program, continually applying them in new and more sophisticated ways. Academic Habits: The program articulates twelve academic habits for students to develop, apply, and extend as they progress through the sequence of instruction. Instructional notes allow teachers to introduce and discuss academic habits such as “preparing” and “completing tasks” that are essential to students’ success in the classroom. The program materials include a comprehensive set of instructional sequences, teacher notes, handouts, assessments, rubrics, and graphic organizers designed to support students with a diversity of educational experiences and needs. The integrated assessment system, centered around the literacy skills and academic habits, allows for the coherent evaluation of student literacy development over the course of the year and vertically across all grade levels.
